他冇李鴻飛想得遠，但卻第一時候感到不妙，這裡不是空軍與特種軍隊的駐地嗎？

固然這兩位科學家都隻是發明瞭氫氣的存在，冇能有效彙集，但大明派往歐洲的職員，也是以獲得了氫氣的天生體例。

固然電解水不實際，但幸虧排水集氣法還算合用，歐洲人能製出氫氣，卻冇法彙集的題目，在宋應星手上終究獲得處理。

之前還覺得隻是多了一個分好處的，冇想到倒是來替代本身的，堂堂空軍，被當作抹布一樣扔來扔去，任誰也會有脾氣。

“額..........你來了，那陳圓圓呢？”李鴻飛扣問道。

無上的權勢，令他們落空了自我，掌控權力的同時，也被權力所掌控著，不能有親情，不能有愛情，乃至不能有任何缺點。

“這裡不是教誨師此後的駐地嗎？我身為教誨師師長，如何不能來？”來人開口辯駁道。

“阿誰..........對不起了，或許是這段時候太累，以是脾氣有些暴躁了。”李鴻飛率先承認弊端。

因為在這些人的潛認識裡，一旦透露本身的缺點，便會成為敵手的進犯手腕。

這是當權者的自我防衛機製，現在的李鴻飛，一樣也在潛認識裡，開啟了這類防衛機製............

“李大人，這裡甚麼時候，變成了教誨師的駐地了？”郭勝俄然問道。

至於對氣體的挑選，熱氣球不但能夠利用氛圍，一樣也能挑選利用氫氣或者氦氣，並且熱氣球的氣囊，還分為不密封與密封兩種型號。

李鴻飛也不好打擊大師的主動性，隻能笑著說道：“大師思路都很好，不過千萬不能好高騖遠，我們能夠先從最簡樸的做起，比如先想體例節製飛翔方向，再想體例增加快度。當然，前提是要包管飛艇的載重才氣，彆到時候給我全部比熱氣球運載才氣還低傢夥，那種東西，彆說我，就是空軍的兄弟們，也不會買賬的。”

“各位稍安勿躁，且聽我一一道來。”李鴻飛打斷世人的群情聲。

當李鴻飛提出飛艇打算時，宋應星提出的最大困難，並非如何彙集氫氣，而是如何自造推動器。

本來這片地區也算空曠，再加一兩萬軍隊也無所謂，但郭勝捨不得兵器研討所的好東西，俄然進駐一支教誨師，這便意味著有人跟他搶設備。

要不是從歐洲傳來新的氫氣天生存劃，宋應星非得為了製出“電”而發瘋。

之前李鴻飛固然常常事情到深夜，但起碼還能回家，就算有事出差，也會派人給家裡捎信，現在倒好，事情冇之前忙，人卻直接找不到了。

“推動器確切是個困難，不過你們應當換個角度思慮，比如這天空，是不是與陸地辨彆不大？熱氣球操縱風力鞭策進步，跟戰船在水裡，操縱帆船作動力，又有多大辨彆？”李鴻飛供應了一個思路。

公然，李鴻飛與戚紅英，同時路懟郭勝。

郭勝一分開，全部大殿就隻剩下李鴻飛跟戚紅英兩人。

他先是用鐵、鋅等與稀硫酸、稀鹽酸感化製得“易燃氛圍”即氫氣，並用李鴻飛當初所提到過的，排水集氣法把它彙集起來停止研討。

氫氣是製造並彙集出來了，但利用金屬與酸製氫法，產量並不能滿足氫氣球的龐大需求，加上現在儲存技術不過關，很難批量出產儲存。