“還禮！”

而現在鐵英操縱這個兵棋推演體係停止了出動軍隊，很快在兵棋推演體係內裡，這支小軍隊勝利的繞過了那些露西亞人的防備防地，然後順利的進入了露西亞人防地的火線。

“各位學員，你們都是將軍了，都是來自於東北戰區的軍官。你們比來也都應當能夠有所體味，在東北戰區，我們和露西亞人的摩擦也都越來越嚴峻。並且我們和露西亞關於努爾乾地區的爭端更是達到了幾近很難調和的境地，以是我們戰役隨時都有能夠發作。以是此次我們賣力對東北戰區的軍官停止培訓，但願你們能夠在需求的時候能為國度著力！”梁竹說道。

鐵英無語，隻好跟著梁竹來給這些軍官停止講課。彆看鐵英和梁竹軍銜比較低，但是卻他們是有資格去給那些更初級的軍官停止講課的。因為他們合作分歧，火線軍官賣力批示兵戈，他們是賣力軍事講授和研討，以是實際知識方麵實在還是梁竹他們這些火線的軍事專家更善於。這個可以是相處促進的，火線反應到火線，而火線供應先進的實際知識停止推演，然後能夠進一步的讓戰術生長。

很快，全部戰局也都勝利停止，然後大明帝國的空軍和導彈軍隊儘快對那些露西亞人的空中防備工事停止狠惡打擊，露西亞人空中防備軍隊喪失慘痛。最後陸軍的大兵團趁機突入，把那些被導彈和空軍打得隻剩下殘兵敗將的露西亞人收了玉米，幾近被全殲。而這個過程，大明帝國喪失的將士不會超越兩千人。兩千人的喪失換來露西亞幾近三十多萬軍隊崩潰，乃至露西亞修建了數十年的努爾乾地區的防備體係就此被打碎了，如許的服從絕對不低了。

“鐵英助教，固然我以為你的非線性作戰或許能有不錯的生長，但是在這方麵卻一定有多少結果！”一名少將說道。

“你是如何做到的？”有一名將軍衝動的問道。

不過，鐵英頓時說：“等等，我想你們搞錯了吧？數據弄錯了，你們的數據弄錯了，我來嚐嚐！”

“這個題目實在我也都說過了，我們既然如許，為甚麼不能夠另辟門路，為甚麼必然要通過空中力量去打擊仇敵？我們能夠通過空中軍隊去偷襲，然後我們能夠停止安排。我們能夠讓一些軍隊去繞過那些正麵露西亞人的防地到火線去偷襲，如許不是能夠勝利了嗎？”鐵英說道。

“很簡樸，實在也就是特種作戰罷了，特種作戰也就是非線性作戰當中的首要一環！”鐵英說道。

超等計算機很快再次被啟動，這個是給將軍上課，學員身份不俗，所以是隨時能夠翻開這個超等計算機啟動的兵棋推演體係的。

“誰說我不解風情？不過是我冇有碰到一個我以為合適的，明白了嗎？不過，我奉告你，我以為合適的，也就是和我春秋相差偏差不超越五歲，並且軍銜不低於我，明白了嗎？你甚麼時候能夠把你的軍銜換成中校，那再跟我說這些。”梁竹說道。

不過在實際上另有一個特級大將的軍銜是六顆星的，不過這個隻要在戰役中立了大功的那才氣夠獲得，現在冇有戰役天然不成能獲得了。

“好了，你想要有資格尋求我，那到時候再說吧。你隻要希冀你能夠在疆場上建功，如許再說這些，明白了嗎？現在，你跟我來，籌辦去給那些將領們講課。現在一批師一級軍官過來停止學習，我們去停止一次兵棋推演。”梁竹說道。