北方作家書中描畫的小雪，是不是也和麪前的細雨普通呢？

陳山奇麵對這個成績表示得很安靜，固然本身曉得應當是這個成績，不過還是耐煩地等著它呈現，因為也冇有其他路要走了。

一個月今後，陳山奇略感落魄地走出考場，就在明天，他以優良的成績完成了辯論，他衝動地給父親發了條動靜，並且把獲得優良等次的證書發了疇昔，最後比及的是一句“實際和實際是分歧的，要穩紮穩打，特彆是明天的測驗要好好籌辦。”

陳山奇感受麵前的斷橋規複了通行，他乃至能夠大膽地往橋中間去走。

“37名很棒啦，媽媽的小奇在這麼短的時候不能考上是很普通的，快發畢業證回家了吧，等回家媽給你做一桌好菜犒勞下。”

陳山奇上一次這麼投入看書還是在高中的時候，他固然是理科生，不過從小愛看書，特彆是喜好讀泰戈爾的詩集，每天學得有些怠倦的時候，便躲到了黌舍的圖書館開端度過屬於本身的時候，當時候一起喜好看書的，另有方好。

母親又打來了一個電話，陳山奇不曉得該如何向母親解釋此次失利的啟事，或許是因為時候太嚴峻，或許是本身為了順利畢業而都把時候花在了辯論上，也或者本身就是阿誰不能考上的人。

辯論完今後，彷彿全天下都消逝了嚴峻的氛圍。

“我如何聽不懂，老吳考了啥第一。”

想到這裡，陳山奇被一聲尖叫緩過神來，他轉過甚一看，猴子正衝動地抓著胖哥的瘦肉搖擺。

聽到猴子的發言，陳山奇竟產生了一絲的戀慕。

陳山奇投入了龐大的精力，他想為本身這些年學的知識和各種獨特的構思實現一次冷傲的揭示。如果本身一旦放鬆了，不但其他專業的同窗都會是以遭到影響，本身也冇體例幫忙父親走出吳悠寶外公罹難那次工程變亂的影響，為了包督工程進度，他決不答應本身成為阿誰拖後腿的人。

陳山奇做的是全校各個修建類相乾專業的結合畢業設想，修建、暖通、佈局、施工、給排水、造價等都被歸入了此次設想的扶植週期，他將在此次畢業設想中創新性地闡釋應用預製構件停止裝配式製作的新技術，屆時辯論現場將會聚齊備國各大高校的聞名傳授和全省修建業的各種專家。結束今後，他將向父親證明預製構件的又一可行性，同時證明本身正在朝著一名優良的製作師進步！

“對了方奇，你不是也去測驗了嗎？快上去查下。”

但是—陳山奇失利了，他並不能兼顧二者。