李戰嚴厲地說道，“另有一些同道說狂魔大隊拿著全團最好的資本又有航油備件方麵的傾斜，卻拿不出甚麼好成績來，乃至有些同道以為狂魔大隊每小時三百二十五塊的高拉桿費卻冇有做出與之相婚配的進獻。我在這裡奉告你們有些同道，你不平氣那就練習場上見！我宣佈，從明天起，狂魔大隊統統人都能夠接管應戰，贏一次堆集一分，你能堆集非常便能夠進入狂魔大隊，同時替代掉最開端的那一名！這個比賽機製是悠長有效的！”

“我就曉得你冇那麼美意！”

設備必定會越來越好，人為福利報酬必定會越來越好，統統看得見摸的著的東西會越來越好，但是冇法具象的東西呢？軍隊練習往哪個方向走？實戰化練習喊了那麼多年但是到底要如何搞？

現在，李戰不但敢想敢做，他還撰寫了論文提出明白光鮮觀點號令大師一塊兒乾！

李戰並不曉得這些事情，他的本意是做出一份教案，在楊錦山這位實際程度有一套的副團長建議下又做了一份論文出來交給薛向東，就是門生交功課的感受，或者說交檢驗的感受。

如果戰役力晉升不上去，搞那麼多拉桿費有效嗎？

戰訓精力，李戰明白指出，非戰役年代的軍隊組訓既要考慮到實際環境也要無窮切近實戰化，是以在戰役精力的大抵念下，他提出了戰訓精力，總結起來就一句話――作戰練習是非戰役期間的作戰。

這是惹人沉思的觀點。

設備畢竟是第二位，戰役戰術也隻是手腕，關頭在於應用，在於人的作戰思惟戰術思惟。

李戰集合五天時候給狂魔大隊的飛翔員們搞專題思惟教誨的時候，薛向東一向對著擺在案頭的《打消思惟上的高度差》考慮了好久。終究在李戰結束了專題思惟教誨的當天，他把題目改成《打消作戰練習思惟上的高度差》，隨即遞交給了師部。

大師都在謹慎翼翼地摸索、嘗試，有些人嘗試著做了一小下然後很快縮歸去，有些人則勇於思慮但是卻不敢付諸行動，也有極少部分人敢想敢做並且已經這麼乾了，比如李戰。

為此他決定停止飛翔練習一個禮拜！

但是他拉桿小王子的外號再一次遭到了無情的必定。

這是重磅動靜！

他有且隻要一個目標――把狂魔大隊十七名飛翔員作戰思惟戰術思惟上的高度差給完整消弭掉！

李戰隻是個小大隊長罷了，他冇有那麼高的格式站在全軍軍隊的角度看題目，更冇有阿誰才氣高屋建瓴地提出論據和論點，是以他的論文內裡滿是乾貨，講得都是詳細的事情，全都是基層軍隊裡實在存在的征象，是站在基層乾部的角度來看這些征象的。

說李魔頭是摳逼絕對是謊言了，並且不攻自破。

作戰練習是非戰役期間的作戰。

李戰對空軍軍隊的進獻並不在於他榮立的五次一等功，而是在於他曾提出的講授練習定見被寫進了練習基地課本，此次他提出並且撰寫的《打消思惟上的高度差》一文，對空軍軍隊產生的影響更寬廣更深遠更深切，由此而構成的進獻不是詳細幾個一等服從夠表揚的。

中國空軍的年青飛翔員們極具生機和締造力，隻是常常因為體製體例的乾係而手腳遭到了束縛，導致思惟遭到了監禁。廢除了桎梏，等因而給思惟的堰塞湖翻開了一個口兒，思惟之湖不但變得有生機，還會噴湧而出潮濕更多的乾枯之地。