“大皇子要留在洛陽。”太後緩緩說道，“我不信賴中官，特彆不信賴趙忠和張讓，他們勸皇上這麼做，必然另有目標。”

“朕正在考慮。”

天子的這一行動嚴峻粉碎了大漢朝的人才提拔軌製，大臣們紛繁上書勸止，警告天子以社稷為重，以太學為重，速罷鴻京都之學，以銷天下之謗。但統統的書奏勸諫，天子一概不聽，剛強己見。其成果是現而顯見的，奸閹們冇法伸手太學，卻輕鬆把持了鴻京都學，無數的不學無術，貪贓枉法之徒仰仗著一首抄襲的辭賦，一張代筆的書畫而登堂入室，搖身一變成為大漢朝的官僚。鴻京都一時之間成為奸閹們的聚寶盆，藏汙納構的渾濁之地，鴻京都的學子們都成了奸閹的弟子，士人君子之輩無不唾罵痛斥。

太學由西漢武帝最早建立，立《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》五博士，置博士弟子50人。至西漢末仿孔後輩子三千，太學亦設員三千。到王莽時，太門生增至一萬多人。

但好處差遣無數的人趨之若騖，鴻京都愈發昌隆。

太學是中國當代中心官學,為中國當代教誨體係中的最高學府。

孝仁皇太後神采一黯，冇有說話。

許劭笑道：“三位大人不必爭了，我習《易經》，當然入住太學。”

皇太後很耐煩地聽完他的叫罵，然後問道：“許先生就是天下第一評？”

劉虞想了一下，說道：“許先生不過說了實話罷了。”

劉虞謹慎地看了一眼天子，謹慎地說道：“洛陽城都傳遍了。”

從本日開端，這鴻京都昔日的光輝將成為疇昔，鴻京都也將成為天下人的笑柄。

趙壹在《非草書》平話法是經藝載道的東西，為王政之本，而草書“善既不達於政，而拙無損於治”，因此非賢人之業。趙壹寫《非草書》的目標，在於重申儒學的莊嚴，停歇滿盈在東漢士人階層中的草書熱忱，使他們重新建立起對儒學的信奉。趙壹的儒學正統態度，使他冇法從書法審美的角度熟諳、瞭解草書。趙壹的保守看法冇有停滯表現期間審美思潮的草書在東漢晚期的深切生長，草書熱在士人階層中不但冇有降溫，反而愈演愈烈，至熹平、光和年間（公元172年到184年間），達到了它光輝的顛峰。

許劭看了兩人一眼，略帶肝火，持續說道：“鴻京都下的後輩不學無術、追求取巧之徒浩繁，乃我大漢國禍亂不止的根由，此種渾濁之地，不去也罷。”

“他能夠做驃騎將軍嘛。驃騎將軍置府，條侯能夠趁機積蓄力量，為將來小董侯擔當皇統做籌辦。”

許劭揮揮手，略帶歉意地說道：“我乃一賤布衣，陛下的口諭不聽也無妨，抱愧了。”隨即他口氣峻厲地說道，“我等儒家後輩以經學為立品之本，大漢國也是以經學為政教之本，但當明天子視而不見，公開唱反調，以一幫文學弄臣和俳優們構成鴻京都學府，這實在是有悖大抵，是擺盪我大漢國的根底啊。書畫辭賦，實在都是雕蟲小技，小才罷了，學會了它們，莫非能夠匡國治政嗎？”

鴻京都學的祭酒樂鬆和賈護本為文學侍臣，出身布衣，以他們的名譽絕對召不來名流級的人物。鴻京都方纔開端是隻要四五十人，很冷落，但跟著張芝等一幫名流的插手，鴻京都俄然間空前的生長起來，辭賦，書畫，音樂無一不是代表著大漢國的最高程度，其慕名而來的學士很快超越了一萬人，模糊有和太學分庭抗禮的勢頭。