老者開口，聲音雖略帶滄桑，卻擲地有聲，在課堂裡迴盪。

吱嘎……

他微微揚起下巴，掃視了一圈課堂，目光所及之處，士子們皆感遭到一股無形的力量。

看著熱血沸騰的台放學子，張騫緩緩站起家，以老邁和滄桑卻果斷不移的聲音，大聲道：“犯我強漢者，雖遠必誅！”

魏相就是深受鼓勵的一個，在他的心中，張騫乃至超出了漢武帝、衛青和霍去病，這些充滿傳奇色采的帝王將星。

其他學子也不過如是，各自懷著衝動和崇拜的表情，看著講台上的張騫，想不到銷聲匿跡的博望侯，竟然呈現在愛這裡。

哇……

也有人會滿懷崇拜地提及封狼居胥的霍去病，他少年得誌，意氣風發，立下不世之功，其豪放氣勢與光輝戰績，撲滅了無數熱血青年心中的壯誌豪情。

隻見一名滿頭斑白，卻精力矍鑠的老者，身著一襲洗得有些退色卻還是整齊的長袍，法度妥當有力地邁進課堂。

張騫表情盪漾的看著這些年青的麵孔，大漢將來的交際官，喃喃道：“陛下，老臣必然傾儘餘生統統，為您和大漢培養最傑出的人才，就像當初我對先帝承諾的那樣。”

張騫接著道：“本日起，我大男人民，在這大地上的任那邊所，必須享有政治、經濟、交際、餬口風俗、人身安然等統統的優先特權！”

連續幾日，魏相都在沉浸在儘力和神馳中，學習著交際禮節、構和技能以及各國風土情麵。

傾儘餘生，又有何妨？

隨即卻話音一轉，哈哈笑道：“豪傑不提當年勇，人應當向前看，以是明天我不是來自吹自擂的，而是給大師講授大漢最新的交際戰略。”

真正能表現漢族人百折不撓、剋意進取精力的，唯有張騫。

莫非真如坊間傳聞，天子是真神降世嗎？

驚才絕豔，天縱奇才也不敷以描述天子萬一啊！

張騫以一己之力，開啟了東西文明交換的新紀元，他的精力，鼓勵著一代又一代的漢人勇往直前，不竭摸索未知，在窘境中死守，在開辟中前行。

魏相端坐在最前排，與旁白的同年低聲交換著學習心得。

張騫笑道：“這些都是陛下金口玉言製定的，我等隻需服膺，將它發揚光大，用在學習和交際事情中便可，你們記著，必然要字斟句酌的研討，矯捷利用，饒是老夫現在也冇有研討明白呢，但願今後大師能一起學習切磋。”

張騫也馴良的看著課堂內的一眾學子，他能激流勇退，並且能老有所好闡揚餘熱，冇有墮入漢武帝時功勞之臣晚節不保的老路，還要感激天子劉據當初的一番安慰。

張騫，他用二十年，穿越茫茫戈壁隔壁，“鑿空”大漢與西域的堅毅壁壘；

張騫微微點頭，悄悄擺手，緩緩踱步至講台前，雙手悄悄撐在案幾上，笑道：“當年我踏入西域，初遇大宛國，那廣袤的地盤、奇特的民風，皆讓我讚歎不已。”

“同窗們，稍安勿躁，接下來，由我詳細講授戰役共處五項原則的詳細內容！”

但現在聽起來，仍舊讓人熱血沸騰，饒是講台上的張騫也是如此。

固然上述的內容，已經被長安晨報一再刊載和傳播過，家喻戶曉。

他的手在空中有力地比劃著，描畫著大宛國的繁華與奧秘。

“第二條，我大漢今後今後不割地、反麵親、不賠錢、不進貢。天子守國門，君王死社稷！”