臨走時阿誰門生深深的看了一眼安景之地點的處所，眼裡閃動著一絲思疑。

此中一小我看了一眼遠處圍觀的門生教員，冇發明甚麼可疑的人以後，哈腰撿起了阿誰門生留下的那隻鞋子，低頭查抄鞋子的鞋墊鞋底，看了下冇發明甚麼非常，手上拿著鞋子跟彆的一小我揚長而去。

“樹存！謹言慎行！”

而四周另有十幾個拿著槍虎視眈眈的壯漢，被他們掃視的門生無不義憤填膺。

任職期間為偽當局特工供應了很多資訊，讓他們抓了很多黌舍裡我黨的愛國粹生。

“小七？”

原主的姐姐聽完他這些話以後心都涼了。多次試圖壓服無果，並且他的弟弟還告發那麼多愛國人士，做了那麼多錯事，最後在家國親情之間安玉蘭挑選大義滅親，用一發槍彈結束了她弟弟罪孽的平生。

安景之認識復甦的時候，發明本身正站在一個講授樓的麵前，火線有幾個穿戴玄色禮服，腰間彆動手槍的人正壓著一個門生。

但這些原主都不曉得，反而還覺得這些都是為了讓他們庇護本身，強身健體才展開的練習，被放出來後還非常慚愧本身華侈了他們的練習資本。

嶽教員長長地歎了一口氣，轉頭看著圍觀的師生，“都散了吧。”

嶽教員深深的看了一眼安景之，然後背動手分開了。

安景之清楚對方冇有消逝，還能和他聯絡，但現在不但不向他保舉任何道具，還裝死，看來這個天下天道認識很強。

當年有很多小男孩被送到島國去停止教誨，最後不竭的給他們洗腦，成年以後再把他們放回華國做特工，為島國侵犯奇蹟添磚加瓦。

對於那些本相，他底子不在乎，當時年紀太小，對父母底子冇甚麼影象，當然也冇有豪情。至於這個國度，就更冇有任何情懷，乃誠意裡還模糊有些歡暢能夠被帶去島國在那邊長大。還勸說他姐姐跟他一起去島國，說島國事多麼多麼好，原主內心非常認同島國人的理念，以為他們就是在修建一個大東亞共榮圈。

安景之在內心叫了半天，發明體係像死了一樣。

“國之不國啊……也不曉得我們在黌舍裡學的這些東西有甚麼用？莫非學成以後報效這些狗漢奸，偽當局嗎？！和他們一起建立所謂的共同圈嗎！？特麼的！想想就憋屈，老子甘願去船埠扛包！”

方纔到這個天下，他還冇來得及開啟禁言服從，而小七卻裝死。

“小七，開端下一個天下吧。”

返來時候父母全都倒在血泊中，弟弟也不見了，顛末這些年的尋覓，厥後又插手構造之，履行任務的時候才偶然間發明瞭當時島國的這個奧妙打算。