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對方這麼直白的誇獎，反而讓安母有些不美意義，“也冇那麼短長，實在也是這孩子儘力，小的時候就每天鑽書籍裡，學習大了一些，就在電腦上本身學東西，一開端他用電腦的時候，我們還曲解他，覺得他是想要玩遊戲呢。”

馬武要求老兩口讓他與安景之伶仃交換，老兩口躊躇了一下，同意了。

孤介，不愛說話，不善交換。

再加上這家裡的各種科技，都足以證明對方的才氣。

曾經是世人追捧的天賦，厥後彷彿散去了滿身的光芒淪為了芸芸眾生的一員，起碼大要上是如許。

看到家裡來了人，固然對方自稱本身是差人，但安景之第一眼就發覺到了這些人的不對勁。

……

“安先生每天在家是在做研討？”

見到安景之的第一眼，馬武快速的把對方的形象與鄧進院士對論文仆人，在與他郵件相同時做出的評價對比。

“你這老婆子說這麼多乾啥？人家差人又冇問你這些。”安父的雖是在指責，但語氣中儘是高傲。

“嗯。”安景之道。

安景之目前的名聲在大學和故鄉都不如何樣，以是他冇有挑選在華國投論文，就是怕碰到瞭解的人然後又被刷下來吧？

安母有些不美意義，但看對方一副求知的模樣，就忍不住侃侃而談。

看對方那驚奇的模樣，安母內心儘是滿足。

為了不引發旁人的重視力，馬武等人在安父安母，回家的路上把他們截住了。

“啊？嗯。”安景之躊躇了一秒，隨即又點頭。

說道當年的那些事情，安母歎了一口氣，“當初我跟孩子他爸還覺得孩子學會了沉迷於遊戲，厥後孩子跟我們解釋是在研討甚麼東西，我們也不懂，幸虧我兒子冇騙我們，他真的在研討東西，你看，這小推車本來就是個淺顯的小推車，就是我兒子研討出來的東西幫我們改的。”

對方與他打號召時，他也隻是點了點頭，隨即就坐在一旁不再說話。

莫非對方當初打遊戲真的是為了找甚麼所謂的靈感嗎？

“安景之先生的這些研討看起來很短長，不曉得有冇有向學術期刊投過論文？”

輸入線路就本身能認路，這不就有點像是主動駕駛嗎？

安景之遊移的一秒後點頭，“看過。”

再加上馬武那有技能的扣問形式，讓他們不知不覺的就把這些年安景之的事情都說了出來。

主動答覆說，“我兒子可聰明瞭，小時候就聰明，人家同齡人還在上一年級，我兒子就上六年級了，我兒子上六年級不是因為他隻能上六年級，而是因為他年紀太小了，人家纔不讓他上初中的。”

馬武一邊聽著一邊在內心悄悄計算，這麼說來的話，對方能夠真的不是他們調查的那樣冇用。

馬武勸道，“冇事冇事，我本來就是來探聽動靜的，大娘您說。”

馬武找話與他說時，他也隻是嗯嗯的答覆。

“【論野生智慧生長方向】不曉得這篇論文安先生是否有看過？”馬武忍耐住內心的衝動。

或許對方差人的身份，讓老兩口對他就比較信賴。

特彆是那在客堂行走待客的家政機器人跟他們在集會室見到的阿誰差未幾，固然外殼冇有那隻貓咪機器人好，但看起來服從彷彿冇有任何不同。