“我們留一個聯絡體例，明天吧，明天我跟你去你們基地看一看。”安景之想了一會兒，看著還在翻閱安明赫做的那本題目標董立國說道。

誰也不曉得這天稟會不會是曇花一現，董立國不肯意看到如許的天秀士物泯然於世人矣，安景之情願去他們基地，他歡暢萬分。

安景之諳練的把對方點的菜放進了一次性的杯子裡，舀好湯後放了一點紅油，對方喜滋滋的遞過來五毛錢，接過安景之的杯子。

買賣確切遭到了影響，但因為他的串串香味道實在太好，不但是孩子在吃，就連路過的大人也忍不住會買，臨時還能有的賺。

“週歲的話是6歲，虛歲的話是7歲。”

“行，”安景之看得出來，對方喜好跟他相處，“你謹慎一些，不要紮到手，你來串這些丸子，不輕易受傷。”

“你不消思慮的嗎？”

安明赫現在上小學二年級，但這本習題冊不是他們安插的功課，黌舍安插的功課，安明赫還冇來之前就已經寫完了，他現在在寫的是安景之給他買的題目，還是小學六年級的數學題。

“賣串兒的，安景之。”

安明赫靈巧的坐在中間，乾活時臉上一板一眼都是當真的神采。

最首要的是能夠讓安明赫走上精確的門路。

這年初帶著孩子出攤的人多的是，並不是甚麼值很多看兩眼的事情，但這父子的顏值確切比較出眾，大師忍不得就要多看幾眼。

“他年紀還小，還要上學，如果去你們基地，恐怕會有些費事吧？”安景之看著董立國說。

對方寫下一個電話號碼後才依依不捨的分開。

但穿串確切有些費事。

但詳細環境還得他跟董立國去一趟克林基地看看才氣下定論。

看著對方稚嫩的麵龐，董立國的愛才之心再也按捺不住，“你現在讀幾年級？在那裡讀書？你如何會做六年級的題目？”

安明赫熟諳完這個家後，看著爸爸在忙，立即跑過來搬著小凳子，坐在安景之的中間一起幫手穿菜。

串串香的受眾大部分是孩子，安景之的食材拔取還是很嚴格的，跟菜市場的攤主說定，人家每天都會給他留一些新奇的食材。

直到安明赫又寫完了一頁，董立國再也忍不住驚撥出聲，

並且這孩子做題非常快，有些題目他能夠都要想一兩秒，但對方卻幾近冇有思慮。

對安明赫冇有壞處，乃至還能讓他更深的打仗數學，安景之內心已經同意了。

安明赫拿著本身的功課，支著一個小茶幾，就坐在攤子中間寫。

董立國立即回道，“像他這類有天稟的孩子，能教他的教員很少，我們隻能給他做一些指導，他也不消常常去基地，隻要平時週末有空或者是放寒暑假的時候去就好了，如果有賽事需求他插手，我們也能夠幫忙相同，讓黌舍那邊通過告假，”

等有人要買的時候，直接把串拿出來，放在一次性的杯子裡，再淋上一勺湯，便利又快速。

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如果是如許的話，前提倒也還不錯。

安明赫歪著小腦袋看向對方，“思慮了呀。”

安明赫下認識點頭，“喜好。”

“要不要辣？”

安景之摸了摸安明赫，看著董立國笑道，“小孩子怕生。”

安明赫是個有天稟的孩子，安景之也不籌辦像原主那樣缺德，讓對方去做違法亂紀的事情。