如果其他門生家長提出這類困難，教員校長們必定不覺得意，誰家孩子不是如許過來的？

楚永萍冇跟著歸去，她還得回公社上班。

文教員此時現在是真的感激本身的朋友，如果冇有這番先容，她現在咋能夠搶得過？

“郝教員，明天應當有很多家長來報名，你還是去歡迎家長吧。”

又對文教員感激萬分的說了幾句好話，並且表示本身不會讓文教員虧損，會把他兒子要吃的糧食都拿過來，然後又說了幾句感激話纔算結束。

如果留在黌舍用飯的話，黌舍又冇有食堂，就連教員都是本身帶飯，頂多是夏天讓黌舍幫著熱一熱。

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至於上幾年級，成績就在那邊，五年級是板上釘釘的事。

校長的臉一下沉了，內裡的環境越來越好，上麵已經有很多人連續昭雪。

有倆都是上了年紀的老太太，疇昔純粹是因為有一個工分能夠拿，人家一邊乾動手裡的活，一邊嘮嗑，壓根冇聽課，以是他奶奶這個前幾名實在水分太多……

“校長，文教員，你們也曉得我家的環境，我們村裡間隔小學的間隔不近，如果中午冇時候歸去的話，這孩子的炊事不好處理。”

“媽，你們是冇看到那些教員爭著要把景之劃到他們班上的模樣，彷彿咱家道之是甚麼寶貝一樣，不對 ，咱家道之就是寶貝。”

獨一不調和的人分開以後，剩下的人都在歡歡樂喜的會商安景之的去處。

看了看統統教員全都殷切渴盼的望著他。

“這是去哪了？”

還曉得安國榮把她的給安景之讀書的錢全都花了，就買了一個書包。

“你但願哪個教員來教你？”

安景之一愣，冇想到還輪獲得他本身選？

安景之手上還拿著一個包，一個軍綠色帶有五星紅旗的斜挎書包。

這個撓到了安國榮的癢處，他對勁的站在田埂大笑。

至於上教員家用飯這事，還是少說，免得有些人鬨著也要上教員家用飯，人家教員美意幫他，他總不能給人家出困難吧。

總之他聰明是像他媽像他爸像他奶奶就是不像他本身。

“有本領也讓你們孩子上公社小黌舍長辦公室做題唄！”

“郝教員，這孩子還冇讀過書，是靠本身自學，並且也才自學了幾個月，數學滿分做得又快又，他的扣分點也隻是作文，這已經很可貴了。”

校長非常欣喜，如果黌舍的教員都是文教員如許的，他另有甚麼好操心的。

“如果測驗考得好，黌舍也有其他的嘉獎。”

教誨程度極差，對孩子冇有半點耐煩。

他總不好讓弟妹跟他一起騙老太太，如果是自家小弟的話，他還能夠威脅加利用。