“不對。是技術和技術的意義吧？”秦雅的眼睛亮了起來，非常自傲的說道：“就像是足球、籃球，或者是鋼琴、跳舞……我猜的對嗎？”

“你已經一年冇推出新漫畫了，本年又那麼忙，來歲、來歲必定會出新作吧？”

“實在我最想看的還是漫畫。”

這在前幾年是冇法設想的事情，漫畫家何惜之以是被稱為漫畫家，那是因為他老是以漫畫為主――不過遵循這類節拍下去，他很快就得被人稱為動畫家何惜了。

“啊啊，如何如許！”

“看來何惜教員又得現學現賣了。”

“教員，你不會分開漫畫界吧？”

彆的讀者鎮靜的猜想起來，排球、唱歌、猜謎、下棋……種類實在太多，底子讓人摸不準啊。一個女生乾脆就問了：“教員你能不能劃個範圍給人啊！”

不愛吃、不愛玩、穿衣打扮也不是特彆講究，秦雅感覺這位教員的性子和尋求都太淡薄了，說好聽點是無慾無求，說的刺耳那就像個苦行僧了。

作為一個漫畫迷，秦雅和剛纔分開的讀者一樣，都對孟獲的新漫畫充滿等候。

“不過真可惜，看來何惜教員本年也不會推出新漫畫了……”

“哦，不……有一次……”

孟獲點頭：“就是這個意義。”

孟獲摸了摸她的頭，然後笑道：“我還得籌辦。現在可不成能奉告你們新漫畫是甚麼，不過不出不測的話，我應當會寫一項技藝的漫畫。”

奧秘遊戲、新漫畫，兩個動靜一下就傳了出去，前者天然激發了世人的獵奇，而新漫畫的動靜一出，很多人立馬睡不著覺了。

就如許，拍照、署名、談天，孟獲用這些體例歡迎了讀者們半個小時，觀光時候到了上限，這些讀者不得不分開了。

“教員有踢過足球和玩過籃球嗎？”

“影象？是回想這個嗎？”小丫頭歪了歪頭。

“何惜教員我問你件事……你今後不會把精力都放在動畫和電影上麵吧？

“誒……”秦雅暴露了絕望的神采：“真的很不錯嘛，何惜教員你如何就跟苦行僧一樣……”