“好了，同窗們！彆疇昔，誰疇昔就遵循違背班級規律措置，每人抄試卷抄兩遍！”

“鞏校長。一年冇見，你的身材還是那麼健朗……”

而在這個間隙，孟獲回到寧海措置一件相稱首要的事情――高考報名。

“天賦啊！”――時隔一年，統統人都想起了這點。

幾個校長、教務處的帶領、高三的年級組長，另有一些科目標資深西席。孟獲以令人讚歎的速率答題，而他寫完一張試卷，這張試卷頓時就會由該科目標資深西席當場批閱，帶領們都在場，完整冇有作弊的能夠。

“冇題目，是本人。”

在保安和教員們的峻厲要求下，圖書館大廳的混亂獲得了減緩，而鞏景山看到環境不對，立即讓保安們斥地一條通道，讓孟獲先出來報名。

中原高考會在來歲夏季停止，但是報名事情是在本年夏季，這點和上輩子彷彿一樣？實在孟獲上輩子冇有插手太高考，但他記得劉益是在夏季報的名，以是感覺應當是一樣的報名軌製。而此次的報名分為收集報名和現場確認兩部分，收集方麵孟獲早已填好報名錶格提交了，黌舍幫手措置了檔案題目，但仍然需求他疇昔確認。

“現場報名確認後，我們會安排你做一次伶仃的測試。”在往黌舍走的路上。鞏景山開口說道：“和你同屆的門生都已經結束了高中的學業，現在是複習備考階段，以是此次的測試會以高考摹擬考的體例停止，冇題目吧？”

中原高考現場報名的考覈職員是當局派來的公事員，他們隻在每個黌舍待半天的時候，以是此次報名孟獲冇有獲得特彆的照顧，他的報名和彆的高三門生在同一個處所――寧海一中的圖書館大廳。

還冇走進圖書館，一些發明孟獲的門生們就鼓譟起來，而當孟獲真正走出來的時候，全部圖書館大廳都顫動了。

一個女人也找出了一張紙，滿臉等候的看著孟獲。

他轉成分開，趁便也往四周看了看，因為人太多，他冇有看到沈潔和兩個室友的身影，因而懷著一點絕望跟著鞏景山走出圖書館。

“列隊、列隊，誰敢疇昔打攪何惜教員，我給你們家長一個個打電話！”

鞏景山的神采略微變好了點。

黌舍帶領們低聲扳談，他們為冇有撤消孟獲的學籍而感到光榮，這個孩子的氣力足以爭奪來歲的高考狀元，如果丟掉就太可惜了。

“混鬨……保安！！”

圖書館大廳一片混亂，本來在列隊等候的門生們俄然不顧教員的禁止分開了步隊，他們向孟獲跑去，一些人還拿脫手機給孟獲拍照。

“冇錯，這麼有便宜力的孩子在全部中原都找不到第二個了！”

全部集會室覆蓋在一片憂色之下，而鞏景山早已麵色潮~紅，歡暢的合不攏嘴。他的冷酷的啟事不是因為孟獲不告而彆，而是孟獲對學習的態度讓他很活力。但是一個分開這麼久的孩子，現在還能跟上彆的人的進度，乃至遠遠超越彆的人，這就讓鞏景山欣喜極了。

“誒！奸刁，我也要！”

孟獲微微苦笑，這是本身的不對，他冇有辯論。並且鞏景山的態度讓他對這個校長有了分歧的觀點。孟獲現在的身份和影響力比之前更大。鞏景山冇有滿臉熱忱，反而暴露這類冷酷的神采，證明他是一個稱職教誨事情者，統統都以學業為重。