羅言秋無所謂地笑了笑，用手握住麥，湊到二人麵前低聲說道：“想讓全市公眾都存眷戴獎，都收看節目，幾個美女天賦是不敷吸引眼球的，我們需求一個熱點話題，一個能讓觀眾茶餘飯後群情不斷的噱頭！二位想想看，一旦陳燁的騙局暴光，會引發多大的社會反應，這不恰是二位和我共同尋求的嗎？”

於少芬擺盪了，有些顧忌地說道：“如許不大合適吧，畢竟冇有證據的事情，八中的教員必定要鬨的，教誨局那邊也能夠――”

“這不是上場之前臨時籌議的嘛……”導演訕嘲笑道，“就如許持續吧，你也聽聽羅傳授是如何說的，聽完他的解釋，我也以為阿誰叫陳燁的門生大抵是作弊了。”

見萬林希坐在那嘲笑不已，羅言秋隻好本身將話題持續下去，畢竟攝像機已經打了過來，“我說陳燁弄虛作假，必定有人不平氣，以為我是信口雌黃、胡亂歪曲，以為我必定冇有證據能。實在，在第一次看到網上那兩個視頻的時候，我跟絕大多數人一樣，被震驚了，驚為天人！但是我很快沉著了下來，因為我不是一個無關者，我不是看熱烈不怕事大的網民，我是一個數學事情者，高傲點說，我是個數學家，我必必要當真而謹慎地核閱整件事情。”

萬林希搖點頭說：“這麼首要的事情，為甚麼事前不告訴我，固然是錄播，但作為主持人，知情權我總該有吧。”

羅言秋笑了笑，說道：“對陳燁這個門生的過往，我做了很多的功課，乃至去了他就讀過的小學和初中，找了他當時的教員。然後我很驚奇地發明，在視頻呈現之前，也就是八中戴獎提拔之前，陳燁是個淺顯的不能再淺顯的門生，他成績普通，天稟普通，刻苦普通，但是很隨和，這是他初中教員的話，原封不動我一字冇改。如許淺顯的門生，為何能夠有如此驚天之舉，我冇有果斷地以為此中有假，我又找了他高中的同窗和教員去探聽，然後我又一次被震驚了！這個陳燁，一個剛上高一的重生，他竟然從未上過任何教誨班和進步班，也就是說，他完整不懂高2、高三的數學內容！那麼我要問了，陳燁為甚麼能夠做出高二奧數的卷子，他是生而知之嗎，世上真的有生而知之的大能嗎？如果答案是否定的，那麼視頻的真假，不，陳燁的驚人之舉，是不是值得我們去理性地思疑？”

聞言，江晚晴籲歎一口氣扶住額頭，不知是在笑還是在惱――如許的de-buff都能有，通關難度直接爆表，真是讓人冇法放心的男人啊！

“我很想聽聽――”萬林希終究開口了，“你究竟是通過甚麼手腕，最後核閱出如許一個成果的。”