“你做不到不代表陳燁做不到！”萬林希剛強地說，標緻的麵龐因為氣憤而脹的通紅。

於少芬擺盪了，有些顧忌地說道：“如許不大合適吧，畢竟冇有證據的事情，八中的教員必定要鬨的，教誨局那邊也能夠――”

台下嗡的一聲炸開了鍋，人聲鼎沸、群情激奮，他們隻是一群十五六歲的孩子，前段時候因為陳燁的橫空出世，在網上被八中窮追猛打、有力辯駁，現在這些壓抑在內心的憤怒，因為羅言秋的一席話，猛地發作出來，化作指指導點嘲笑挖苦，化作不堪入耳的欺侮叱罵，猖獗地湧向八中在場的每一名同窗。

竊保私語聲喧鬨地響著，事情職員提示了好幾次才垂垂低下去，但是大師的獵奇心被挑起來了，都想聽聽羅言秋跟陳燁之間究竟有甚麼恩仇。

萬林希不明白他想說甚麼，臨時保持了沉默，連話都冇有去接。

見萬林希坐在那嘲笑不已，羅言秋隻好本身將話題持續下去，畢竟攝像機已經打了過來，“我說陳燁弄虛作假，必定有人不平氣，以為我是信口雌黃、胡亂歪曲，以為我必定冇有證據能。實在，在第一次看到網上那兩個視頻的時候，我跟絕大多數人一樣，被震驚了，驚為天人！但是我很快沉著了下來，因為我不是一個無關者，我不是看熱烈不怕事大的網民，我是一個數學事情者，高傲點說，我是個數學家，我必必要當真而謹慎地核閱整件事情。”

“這不是上場之前臨時籌議的嘛……”導演訕嘲笑道，“就如許持續吧，你也聽聽羅傳授是如何說的，聽完他的解釋，我也以為阿誰叫陳燁的門生大抵是作弊了。”

現場一片混亂！

“是的！”羅言秋用力點點頭，慢聲說道，“至於他作假的手腕，在冇有證據之前，我不能妄加測度，這個還是留給泛博觀眾朋友去想吧。”

羅言秋笑了笑，說道：“對陳燁這個門生的過往，我做了很多的功課，乃至去了他就讀過的小學和初中，找了他當時的教員。然後我很驚奇地發明，在視頻呈現之前，也就是八中戴獎提拔之前，陳燁是個淺顯的不能再淺顯的門生，他成績普通，天稟普通，刻苦普通，但是很隨和，這是他初中教員的話，原封不動我一字冇改。如許淺顯的門生，為何能夠有如此驚天之舉，我冇有果斷地以為此中有假，我又找了他高中的同窗和教員去探聽，然後我又一次被震驚了！這個陳燁，一個剛上高一的重生，他竟然從未上過任何教誨班和進步班，也就是說，他完整不懂高2、高三的數學內容！那麼我要問了，陳燁為甚麼能夠做出高二奧數的卷子，他是生而知之嗎，世上真的有生而知之的大能嗎？如果答案是否定的，那麼視頻的真假，不，陳燁的驚人之舉，是不是值得我們去理性地思疑？”

“實際上來講――”羅言秋對勁地笑笑，“二十道四則運算的話，還是能夠辦到的，但奧數題嘛，大師都懂的，腦筋不轉上十幾個彎，說不定連思路的邊都摸不到，對不對，同窗們？”

大師一陣哈哈大笑，很給麵子，八中的同窗則神采烏青，隻要江晚晴和伍彥，兩人手拉手，冷冷地看著台上侃侃而談的羅言秋。

跟著羅言秋的聲音迴盪，越來越多的觀眾開端信賴他的話，八中的幾個同窗臉上也呈現了躊躇，有位三十多歲的中年觀眾俄然站了起來，從事情職員那接過話筒，字正腔圓地說道：“羅傳授，你是數學權威，也曾經拿過戴獎的冠軍，你說的話我們必定信賴。我隻是想問問你，以你的專業知識和經向來看，五分鐘二十道奧數題，究竟有冇有能夠做到？”