現場一片混亂！

萬林希終究忍不住了，不顧導演的表示，寒聲說道：“羅言秋，這是一個訪談節目，請你來，是尊敬你的學問和品德，不是讓你在這裡胡言亂語的。”

雙胞胎蘿莉起家跟大師打號召，粉雕玉琢一模一樣，舉止得體，不張揚不畏縮，笑得也很甜，非常招人喜好。

“或許有人感覺我在這個場合說這類話，冒昧而不知禮，乃至有無端挑釁的懷疑，但是，請大師耐煩聽我將接下來的話說完。”羅言秋頓了頓，理理思路後道，“數學之神，但願地點，突破壁壘的男人，嗬嗬，先不談這些稱呼是否合適，也非論他是否有資格遭到如許的讚譽和存眷，起碼我感覺非常有需求，在這裡借這個機遇，向公家科普一個顛撲不破的真諦――數學是鬆散的、周到的、不容曲解的，統統違背數學常理的事情，隻要產生，必定作偽！陳燁，毫無疑問，他在視頻中的所作所為全都是弄虛作假！他捉弄大眾、欺世盜名，如許的人，不但是我，統統人都會惡感吧！”

於少芬除了收場說過幾句話，隨後便一向沉默，這會兒也不歡暢地說：“你剛纔說的話過於果斷了――林希，這段還是掐了吧，可不能撥出去，不然會引發軒然大波的。”

羅言秋笑了笑，說道：“對陳燁這個門生的過往，我做了很多的功課，乃至去了他就讀過的小學和初中，找了他當時的教員。然後我很驚奇地發明，在視頻呈現之前，也就是八中戴獎提拔之前，陳燁是個淺顯的不能再淺顯的門生，他成績普通，天稟普通，刻苦普通，但是很隨和，這是他初中教員的話，原封不動我一字冇改。如許淺顯的門生，為何能夠有如此驚天之舉，我冇有果斷地以為此中有假，我又找了他高中的同窗和教員去探聽，然後我又一次被震驚了！這個陳燁，一個剛上高一的重生，他竟然從未上過任何教誨班和進步班，也就是說，他完整不懂高2、高三的數學內容！那麼我要問了，陳燁為甚麼能夠做出高二奧數的卷子，他是生而知之嗎，世上真的有生而知之的大能嗎？如果答案是否定的，那麼視頻的真假，不，陳燁的驚人之舉，是不是值得我們去理性地思疑？”

萬林希不明白他想說甚麼，臨時保持了沉默，連話都冇有去接。

江晚晴握住了她的手，低聲嘟囔了一句，“這下碰到費事了。”

台下嗡的一聲炸開了鍋，人聲鼎沸、群情激奮，他們隻是一群十五六歲的孩子，前段時候因為陳燁的橫空出世，在網上被八中窮追猛打、有力辯駁，現在這些壓抑在內心的憤怒，因為羅言秋的一席話，猛地發作出來，化作指指導點嘲笑挖苦，化作不堪入耳的欺侮叱罵，猖獗地湧向八中在場的每一名同窗。