聽到這話，坐在王先生背後的洪士龍就朝著鄭森做了一個鬼臉。鄭森曉得，這並非歹意，而隻是表示體貼罷了。這洪士龍是洪成畯的兒子，論起讀書的天稟，他實在到也不錯，隻是和他父親一樣，興趣遍及，用心太多，成果正兒八經的讀書成績卻不是很凸起。傳聞洪成畯對此非常惱火，有一天看到兒子又將一張紙蒙在繡像的《隋唐演義》上麵，照著描上麵的秦叔寶尉遲恭甚麼的，因而大怒，痛斥兒子不務正業，玩物喪誌。洪士龍辯白道：“方纔背了半日的《論語》，隻是稍稍的歇息一下罷了。”洪成畯便道：“那你背兩句給我聽聽！”因而洪士龍就背誦道：“子曰：‘其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。’”與是洪成畯頓時滿臉通紅，說不出話來。

鄭森也隻好忙不迭的答覆這些和他是同窗的小娃娃們的老練題目。固然腦袋裡裝著一個成年人的靈魂的鄭森，誠懇說和這些小孩子是有些格格不入的，但是鄭森還是非常當真的和他們搞好乾係，乃至於偶然候也還和他們一起玩那些看起來非常老練的遊戲。這不但僅隻是因為鄭森要裝小孩子，另有一個首要的啟事是，鄭森需求拉攏這些同窗。在將來逐鹿天下的時候，甚麼最首要，當然是人才了。鄭森當然曉得，在他的這些同窗中，後代很著名的一個都冇有。但是你不能把人才的標準定得如許高，在這個期間裡，能熟諳字都能夠算是人才。起碼，很多的詳細事件還是需求讀書識字的人來做的。並且同窗正所謂人生三大鐵之一，相對也更可靠一點。以是固然他們的題目還很老練，但是鄭森還是很耐煩的一一答覆他們的題目，這個時候，鄭森乃至有一種當起了小學教員的錯覺。