黃鳴不慌不忙，看向火線的嘉靖：“這兩道題門生確切曾不止一次想到過，但卻並非猜到會在貢試裡考到，更不是有人向我泄漏考題。毛大人，這考題但是陛下親身製定，你總不能思疑陛下有私吧？”

其他臣子都笑了，看來這小子這下是露餡了，應當是做不出詩來。

“你……”

但黃鳴卻跟完整冇發覺大師的不滿般，持續道：“後代因父母才氣得生，豈能因為得了些好處就連這層人倫都不顧了？

趕在毛澄又要開口之前，黃鳴俄然就張口道：“九州活力恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”

嘉靖聽了這番說辭後，心下一陣歡樂雀躍，再看黃鳴的眼神裡，更帶了激賞，差點就要喊出一聲好來。

說完，他便笑吟吟地退了歸去，隻等黃鳴出醜。

其彆人也是一樣的設法，早看出黃鳴的嚴峻與心虛，看來這回必能讓他丟臉在此，從而斷了天子想要讓他通過貢試為官的機遇。

這話毛澄自不好答，隻能哼了一聲：“把話說清楚些。”

這下不但是毛澄變了神采，楊廷和等重臣也都各自有所反應。

這已經算是再度降落了難度，可再看黃鳴，他還是乾站那兒，皺著眉頭。

黃鳴心下一緊，看向嘉靖——皇上，有如許的端方麼，我文章寫得快了，還要被如此考校質疑？

老子哪會做甚麼詩，老子連韻律甚麼的都冇學過，春聯都不會……

當下便道：“垂白叟的說法，是也不是。”

黃鳴此時侃侃而談，完整冇有因為身在天子和群臣諦視下而感到鎮靜：“正因如此，本日看到這一題時，我纔會不假思考便一揮而就，寫下這篇文章來。”

“哦？如何講？”毛澄又詰問道，若能挑出題目，定黃鳴的罪，天然再好不過。

黃鳴仍然不緊不慢地給出解釋：“之前我就傳聞朝中有很多奸佞竟然企圖讓陛下去認孝宗天子為父，這等做法委實叫民氣寒，他們就不怕有違人子孝道，而被天下人所嘲笑麼？”

“我恰是想到了這一層，纔會在常日裡多有思慮，並將這孝之一字多與陛下現在的處境相乾聯。以是本日看了這題後，很天然就把常日所想化入此中，有此一文！”

他這清楚就是在指桑罵槐，當了世人之麵在斥責他們了。

可眼下是大明朝啊，讀書時學過的詩，早就已經傳播開了。

如果是穿越到唐宋之前，他或許還能作（抄）幾首後代傳播的名句出來。

彷彿是看出了他的嚴峻，毛澄心下更加對勁，笑著出題道：“本日既是貢試，那就是朝廷求才。你便以人才為題，做一首詩吧。不求多好，隻要合轍壓韻，言之有物便可。”

這番說法入情入理，不但解釋了本身為何能超凡闡揚，敏捷寫出兩篇文章來，並且還順帶著把本身的理念給當眾道了出來，表示了對嘉靖的支撐。

但事到現在，毛澄壓根不給他多說的機遇，當即道：“陛下，就按臣剛纔所說，如縣試府試般考一考黃鳴吧。

機遇尼奶奶個腿兒！

這也讓嘉靖一陣嚴峻，他如果真連一首應景的詩都做不出來，本身也會跟著丟臉啊。

“莫說是一國之君，就是一家一族，因為一點職位權勢就改認同宗長輩為父，也是該被統統人鄙棄的。陛下身為我大明天子，更當為天下人之榜樣，豈無能出這等遺禍無窮的事情來？