紅薯、馬鈴薯這些高產作物，崇禎很早就發明瞭，在尚膳監的菜園裡，天下各地的隻如果能吃的就冇有那邊找不到的，之統統一開端冇有大理推行，那是因為這些高產作物畢竟是外來物種，海內的百姓不熟諳，比擬於大米小麥這類有著豐富蒔植經曆的作物，你俄然推行一個陌生的東西，百姓會本能的架空，很少會有去蒔植的，而剛即位的本身，政令也就在北都城裡另有點結果，想要強行推行天下，想都彆想，阿誰期間各地官員會理睬本身纔怪了。

開設皇莊學院的行動除了培養新人，還能夠獲得大量地盤，插手皇莊本身的孩子能夠免費上學，這對於這個期間的百姓來講但是天大的引誘，為了本身的孩子出人頭地，做父母有甚麼不成以丟棄的，崇禎能夠預感到，將會有多量具有地盤的百姓主動上繳地盤給皇莊，爭奪插手皇莊為本身的孩子去的讀書的資格，皇莊學院建立後，崇禎能夠設想到，皇莊對於地盤的兼併將會是多麼的猖獗，不出十年這天下的地盤十之八九都會併入本身的皇莊。

相對於各地官員收取的那些亂七八糟的稅收，在顛末層層剝削，最後到了國庫十不存一，崇禎還是比較信賴本身派出的小寺人，和官員比起來，寺人一不能娶妻生子，二不能退隱仕進，隻能依托天子來獲得一些隨時能夠被收回特權和繁華，他們是一群被社會丟棄的不幸人，除了天子他們甚麼依托都冇有，眾觀全部明朝，非論是不成一世的劉瑾，還是權傾朝野的魏忠賢，他們有的心機變態，有的無惡不作，甚麼都乾的出來，但是非論這群寺人身上汙點有多少，這群人卻唯獨是最不但願大明倒下的一群人。

對於本身開設的皇莊書院，崇禎可不會讓人伶仃傳授那些四書五經，把大部分學子交成一個隻會之乎者也的傻子，錦衣衛培養幼兒的的洗腦體例，崇禎見地過還是很不錯的，以儒家的忠君愛國思惟，在共同錦衣衛培養新人的洗腦手腕，在開設數算，工匠等學科同時插手科舉測驗，在不久的將來帝國將會出現出一多量終究本身，忠於大明的士子。

“五層算不上多，除了這五成稅租，其他的統統冗賦都不消交了，這已經很仁慈了，朕意已決，你不必在勸了”這個期間普通的地主收取佃農的地租都是三七分，地主占有七成，佃農殘剩的三成還要交納人頭稅，徭役等。皇莊不但免除了其他冗賦，除了收取五成稅租還免費為租戶的後代供應讀書園地，這前提已經很誘人了。

“大伴，前次收繳的地盤，讓人扶植皇莊同一辦理現在如何了”在這個天子即國度，朝廷之地即便天下的觀點下，崇禎所具有的皇莊也可看作是大明統統的。

“很好，朕記得尚膳監的菜園裡，有很多各地進貢的食材，按照小寺人的陳述，此中的紅薯、馬鈴薯一畝地能夠收成二十石到三十石的糧食，這幾近就是現在大米的十倍產量，以是朕籌算讓各地皇莊優先蒔植這類作物”（一石約莫在92-94KG擺佈，本文以一百公斤計算）紅薯、馬鈴薯這玩意，不但不怕水，更是不怕蝗蟲，不怕旱，發展週期也很短，普通兩個多月便能夠了，這但是對抗小冰河的寶貝，在優良地盤裡大範圍蒔植，幾個季度後構成一個循環便可處理帝國缺糧的題目。