鄭嶽這才神采稍霽，隻看段興學如何破題。

徐元佐嗤之以鼻：“看來段君讀書不精。圈，乃是《四書》中章章皆有的啊。”

“你……太也狡猾！”段興軍有口難辯，又見師爺冷靜頜首，而諸生紛繁偷笑，曉得本身被坑得嚴絲合縫。

“匹夫而為百世師，一言而為天下法！”徐元佐擲地有聲：“前一句破‘子’，後一句破‘曰’。段君覺得如何？”

徐元佐淡淡一笑：“段君莫非記性不好？你剛纔已經出過題了。”

——這小子倒是刁鑽。

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段興學三番兩次被徐元佐搶了話頭，心頭也有火氣，顧不得辯白“誹謗恩師”的大罪，隻是瞪著徐元佐。道：“若此，段某獻醜……”

典範到了每個穿越明朝插手科舉測驗的穿越眾，都會碰到此題。並且這道題固然不算小題，但因為刁鑽古怪，又最能突顯穿越者的學問不凡，以是總會呈現在最首要的頭場測驗當中——比如縣試。

“這……”段興學倒吸一口氣。卻不能昧著知己否定徐元佐。他道：“以蘇子句破題，的確精美！這是……”

“如此精美絕倫的破題，如果前人所述，諸位豈能全都冇傳聞過？”徐元佐伸開雙臂。轉了半圈，如同一個得勝者。

段興軍幾近一口老血噴了出來：“你是說隔章的標號！”

當然，段興學也冇有需關鍵怕徐元佐的處所。

段興學躬身伸謝，神采如常：“段某聽聞有此奇書，彙前人典故，心中也非常佩服。隻是如此更可見徐君瀏覽之廣，讀書之多，所背程文恐怕非我等所及。”

徐元佐擺佈餘光一掃，見很多人竟然點頭，不由正色道：“徐某自幼讀書，廢寢忘食，就連閒話都不與旁人多說一句。一身苦功，化作兩萬言之《幼學抄記》，現在正在雕版，待今後定當送你一部。”

“可矣。”段興學道：“某雖鄙人，卻願請教。”

段興軍既不是穿越眾，又冇有絕頂聰明之才，加上時候倉促，叫他如何破題？(未完待續。)

“子曰！”徐元佐再次打斷段興學的話頭，搶先喊道：“子曰！就以此二字為題！”

“彆說背百十篇了，就算背三五篇出來，大師也都彆用飯了。”徐元佐嘲笑道：“再說，你如果思疑我默寫了前人文章，有本領就把出處擺出來。一點真憑實據都冇有，信口胡說，就要彆人費心吃力麼？”

徐元佐俄然點頭：“不對不對，你本就是指責恩師偏暗且又不讀書。就算恩師出了題目，我勝了，你還是不平。”

歸正徐元佐自打測驗當天冇看到“子曰”，就已經對本身的穿越眾身份斷唸了，也不希冀前麵的測驗會呈現這題，乾脆拋出來打擊段興學。

四書五經以及其他教輔質料都用“〇”來隔開章節，如果把它視作字，天然是呈現頻次最高的字了——每章都有。

“就是‘子曰’啊，不然徐某為何要破它？”

鄭嶽本來還冇想到段興學是在表示他不公，被徐元佐點破以後細細咀嚼：尻！貌似真是在說本官不公啊！由此一想。不由臉上烏黑。直等聽到徐元佐搶先出題“子曰”，心中竟然也想不出高深的破題來，不由一樂。

“其人固然無恥，其言卻也有理。”世人低聲私語，信賴這麼精煉的破題，多數會成為典範。既然有成為典範的資格，在場當中理該有人傳聞過。