到了山海關，他也不說去刺探敵軍環境，練練兵呀甚麼的，每天隻是喝喝酒，要朝廷給蒙前人送好處，想讓蒙前人頂在前麵去和建奴拚。蒙前人現在奸刁得很，好處當然是要的，但兵戈嗎，能夠，你們先打，我們會襄助的。

天啟二年的會試已經在仲春初9、十2、十五日分三場停止了，和汗青稍有分歧的是，這一次的主考是方從哲而不是葉向高，葉向高隻是同考。

袁可立將題目宣讀了三遍，各位考生都還冇反應過來，常日殿試老是從三代之治呀，賢人語錄呀中出題，即便是從政事方麵出題，也都是問某一個方麵的題目，象如許本身挑選誌向，闡述施政方略的向來冇有碰到過。不過天子最大，既然出瞭如許的題目，那當然就要按天子所說的來答。

送走了王在晉後，朱由校即位後的第一次殿試就要開端了。

他記著了考生的位置，收卷今後，將他的卷子拿了過來。這個考生叫盧象升，南直隸常州府宜興縣人，看他的答卷，竟然是本身若為遼東經略，當如何抵抗建奴，他提出應當練精兵，練奇兵，練精兵要選用最好有親戚乾係的兵士，如答應以使士氣上升，且兵士之間能守望互助，而將領必須與兵士同甘共苦，如許才氣獲得兵士的推戴，並對現在的兵不知將，將不知兵提出了委宛的攻訐。

三月十五日早晨，殿試開端了，朱由校待考生入場後終究昌大退場。世人施禮山呼萬歲後，袁可立宣佈了題目：王陽明先生主張知行合一，多年今後諸位豪傑或為巡撫，或為言官，或為經略，即擇爾等誌向，言明為官之方略，欽此。

阿誰考生彷彿是感遭到了他的目光，抬開端來朝這邊看了一眼，朱由校卻驚得站了起來，朱嘯天，竟然是哥哥朱嘯天，他邁步向前走去，才走一步反應過來了，他現在是在明朝，哥哥如何能夠會在明朝呢，隻是一個長得象哥哥的人罷了，他寂然後退，重重地坐在了椅子上。

不過他還是很鎮靜，因為他感覺現在有些官員善於相互攻訐而不乾實事，象東林黨的楊漣左光鬥之類專門進犯李選侍有垂簾懷疑的不消說，就連身為次輔的葉向高老先生也隻是為了本身的弟子而不竭進犯熊廷弼，至於如何對於建奴，如何增加農夫的產出，是一點建議都欠奉。張鶴鳴，解經邦這些人乃至都不敢呆在遼東。他想要找一些真正能夠辦實事的人，而不要這些說就天下無敵，做就無能為力的嘴皮子官員，以是他把內閣出的題目改了。

對於建奴，他以為先要練兵，練好之前都應當在遼東大城用火炮及火銃主守，練好兵以後，兵分三路，一起出兵遼西威懾建奴，一起從朝鮮處騷擾建奴火線，主力則可從遼南一起打上去，仰仗明軍的水軍上風，當可在不長的時候內將建奴權勢緊縮到遼陽和瀋陽四周，然後從遼西和遼南兩路進犯，當可將之擯除出邊牆以外。

冇有體例了，隻好由大臣們開端廷推。忙了半天，這個重擔就落到了兵部左侍郎王在晉身上。

考生開端答題後，朱由校百無聊賴之下，就想下去看看考生答的甚麼，袁可立趕緊禁止了他：“陛下不成下去旁觀，會影響考生的。”無法之下，隻好東張西望，隻見大多數考生都在思慮，卻有一個考生在奮筆疾書，心中大為獵奇，就盯著他看，看著看著，總感覺這小我很眼熟，卻不曉得是在那裡見過。