大明之盛，財產大半皆在江南。

呂留良為此還痛罵了張岱，覺得本身剛出世的孩子不是本身的。

朱由檢的題目還真問住了方以智和張岱等人，餬口中葉往下掉和鳥會飛是他們都曉得的知識，但他們向來冇有細究過這方麵的啟事，最多童年時候有過獵奇，待長大後都存眷著修身之學與治世之學，連帶詩詞歌賦漫筆都不過是閒時文娛，因此此時誰也不曉得，誰都不由抓耳撓腮起來。

“賢，有才者也，乃無能之人，對大明對天下黎庶做出過進獻者，方能夠賢而稱之，你們都是學富五車的飽學之士，可你們有幾報酬天下立了大功，研討學問，可你們洞曉這魚為甚麼不能離岸嗎，為何人從高處摔下來會死，而鳥為甚麼卻不飛，人是如何出來的，為甚麼男女連絡便可成人，這些就需求你們做學問的人來為世人解釋，隻要你們處理了一個題目，才氣稱為賢者。”

不能隻培養一批仕進的人，要想真正做到民0族覺醒，就得突破精英階層對知識的把持，讓教誨做到全民提高，但如許的話，就需求多量的師資力量和更多的財務支撐。

“遵循陛下的要求，這新式書院今後分科而教，現在臨時分為算學、國粹、化學、格物、生物、體育、音樂、史學、地理、外文等科，且分為小學、中學、大學三品級，每一品級又有初、中、初級三個階段，初級小學隻授算學和國粹，越到前麵再增加新的學科，中學結束後再分為各科教誨。”

唐甄很殘暴，他把一隻鳥的翅膀砍斷，一隻隻留一隻翅膀，一隻則拔光了翅膀上的毛，另有一隻則被拆掉了翅膀骨架，為的就是找出為甚麼鳥能飛。

全部廠房重新停止了構建，從鐵礦冶煉到最後的構成查抄，都有很多的工匠參與其間。

當然，朱由檢也冇有要和他們比的需求。

朱由檢說著就順手撿起方纔飄落下的黃葉：“為甚麼這片落葉在枯萎後會是往下掉，而不是往上飛，你們有冇有想過啟事，如若西洋人所說，我們腳下之地乃圓球，那為何球底的人不會掉下去，是不是有某種引力。”

全部出產過程是一條完整的流水線，每一個階段都有一個諳練而又老成的工匠賣力，朱由檢隻瞥見火器一捆一捆地被小推車推了出來，總設備處的人會一一點驗，待上油後用牛油紙包好，放在鋪有稻草的木箱裡，會有工人去釘上木板，直接抬送到河邊裝船運往淮安。

傅山劍術高超，一顆木塊被他劈得薄如蟬翼，但他還是冇看清木片下到底是甚麼構成的，為甚麼還是會有紋理。

朱由檢很忙，他冇時候與這些士子閒扯，在待了半個時候後就分開了大明科學院。

當瞥見這些人多數皸裂的手時，朱由檢朝史可法叮嚀道：“朕傳聞駙馬都尉鞏永固是做布匹買賣的，讓他來見朕，這麼冷的天，再加上又是這類常常打仗銳器的處所，如何能冇有手套。”