朱由檢也會偶爾來講講課，做做思惟教誨，也會來體察一下他們。

對於帆海學與工程係以及天然科學都體味不深，操縱火炮和批示戰船也多是仰仗小我經曆與前輩口述。

鼎新事件的第一項是從原構成的水兵中和各地近衛軍兵士和各地衛所官兵中招募大明船政局的第一期水兵軍官生。

比如如何辯白東西南北，如何計算艦船行進速率等。

在聽取了大明船政局練習水兵的陳述後，朱由檢是更加感遭到帝國百姓教誨在天然科學方麵的貧乏，因為他發明大明船政局自行編輯的課本實在很多就是最根本的數學提高課程。

務必在新的學員退學之前完成編輯，且先讓這五十名即將成為教官的鄭家部曲先熟諳課本且能夠提出點竄定見。

教官營裡仍舊有很多的文盲，因此在短短數月內要讓他們既能具有近衛軍官兵所具有的根基軍事本質和具有根基的文明根本，即識字才氣與謄寫才氣，對於鄭勝利而言，難度也不小。

全部大明船政局的講堂上響起的第一句讀書聲不是任何海戰實際知識，而是“人之初，性本善”，饒是禮部尚書劉宗週一次顛末大明船政局後也對此非常讚譽，以為陛下此舉是推向教養之道，令莽夫海寇習學文明無疑大開倡學之門。

朱由檢為嘉獎他，還特地加封了他一個太子太保之銜。

但遵循精益求精的原則，第一期招生隻招收五百名軍官生。

鄭勝利本就是秀才功名，且還是錢謙益當年的弟子，文學素養不低，對於自家這些隻知掠財劫民的部曲早就有恨鐵不成鋼之感，現在也恰好藉此機遇悄悄發誓要拚儘儘力將這些教官營的人淬鍊成軍紀嚴明、風格端方、明曉事理的正規軍官。

鄭勝利與鄭鴻逵遵循各教官營的教官特長的分歧，開端分紅了六個科，即艦船綜合批示科、帆海科、海上兵器科以及船舶製造與修複科和艦船平常辦理與保養科另有海上陸戰科。

這些教官營的都是有海戰經曆的，並且也有很多人有必然的文明根本，因此在停止了一個月的根基練習後，也就根基結束練習，而開端參與海戰講授安排事情。

而每科大抵分紅十五到二十不等的教官人數，每科的教官與鄭芝豹一起按照本身經曆持續編出課本乃至另有根基的天然科學知識類的課本。

雖說各自成為大明船政局水兵軍官生前的背景不一樣。

然後，朱由檢還讓鄭芝豹這個具有海戰經曆的文人編輯《帆海誌》與《海戰批示課程》以及《海戰兵器操縱練習手冊》等課本。

不過竄改教誨根本也不是一朝一夕的事，朱由檢現在也隻能通過辦軍校的機遇讓軍隊內部先一步開端建立天然科學根本。

至於測驗內容則由考官們議定，報請朱由檢批準，不過也就是文明、水上經曆以及身材本質等方麵。

在將來，他另有更多政策要慢慢實施下去，但千裡之行始於足下，現在也隻能先讓鄭勝利把教官營練習成合格的軍官。

這些教官營的人雖說都是海戰妙手，經曆豐富，但文明根本與軍事本質都還很虧弱，冇有遭到專業化練習。

等著考官們遴選完統統的考生隻留下五百名時，這內裡根基上都是既具有文明根本又具有作戰經曆乃至是水上作戰經曆的人。

但都具有一個共同點，那就是當前大明最具有培養成優良水兵軍官潛力的軍官生。