“馬隊不但隻單單是騎士們的戰馬，更是我們的兵士，是我們的精銳。

“戰車的長處是，能夠搭乘幾百名馬隊。這些馬隊的目標非常明白，他們要用戰車碾碎仇敵的盾牌和馬腿。”

“在戰馬被耗損潔淨的時候，就要挑選跳馬，以保住本身的生命，這叫棄馬保帥。”

“在逃竄的過程中，我們還能夠操縱戰車，將仇敵趕走，或者毀滅仇敵。在逃竄中，要儘量遁藏仇敵的射殺，製止傷亡。”

“在疆場上，我們的仇敵不但要防備馬隊,還要防備仇敵從四周八方突襲我們的後背，從火線襲擾我們的糧草，粉碎我們的後勤，使我們的糧道不暢。”

崔安持續說道：“我們要記著的就是，戰役中的每個細節都非常首要。每一次戰役的成果，常常都乾係到我們的將來。”

他喝了口茶水，持續說：“我剛纔說了，馬隊是我們必須練習的技術。並且我以為,馬隊要想成為真正的精英馬隊，就必須練習好各項技術，並儘快熟諳各種兵器。

“我們固然是馬隊步隊，但是馬隊在戰役中的職能，卻遠不止馬隊這個觀點。”

“比如，我們應當培養一批騎射高超的馬隊，專門賣力窺伺和刺探諜報。”

“戰役是兩種分歧的文明，也就是兩種分歧的信奉和看法。戰役的主旨、目標、方向、體例都是由兩種分歧的文明、看法和信奉所構成的。”

“仇敵的進犯會從三個方向同時打擊，除了從南側建議進犯外，北側和東側都會有仇敵的馬隊。”

“仇敵的馬隊會在我們的火線策動進犯嗎？”

“彆的,馬隊還要曉得各種戰法，並熟諳各種兵器的應用。”

崔安說：“實在，我們每天都要講一堂馬隊實際課。在馬隊作戰的時候，必必要把握一套體係的馬隊作戰指導思惟，這是非常關頭的，因為馬隊戰術的矯捷多變和龐大，需求我們破鈔大量時候來學習，來貫穿，不然就輕易形成嚴峻的失利。”

太子聽著崔安講課，不住地點頭，表示對勁，他感覺崔安講得非常好。

“一，戰役中毫不答應濫殺無辜；二，戰役時不成投降、投降即為背叛。三，戰役中毫不成以利用詭計狡計。四，戰役中毫不成以利用卑鄙手腕。五，戰役中毫不成以利用詭計狡計。六，戰役中毫不成以利用卑鄙手腕。七，戰役中不成以利用奸滑伎倆。八，戰役中不成以利用毒氣彈，九，戰役中不成以利用暗害。十，戰役中不成以利用卑鄙手腕。九九歸一。”

“我們要把騎槍和長矛，融入到馬隊的戰法中去。如許我們的馬隊，就能闡揚出龐大的感化。”

“我們的馬隊在戰役的過程中，要重視儲存本身，製止受傷或滅亡，以包管有充足的體力和戰馬。在我們的馬隊遭受仇敵馬隊的時候，要挑選突圍，或者操縱馬群的保護突圍。”

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“我們的馬隊在作戰的時候，能夠集合上風兵力，對仇敵停止狠惡打擊，一旦取勝，就會使仇敵潰敗。如果碰到大股仇敵，我們就必須放棄戰車，依托堅毅的堡壘固執阻擊仇敵，爭奪到更多的時候，以便獲得轉機。”

“在這場戰役中，我們起首要明白甚麼是戰役的主旨？甚麼是戰役的根基原則？甚麼是戰役的手腕？甚麼是戰役的目標？甚麼是戰役的方向？戰役的目標和政策是如何樣的？”

“我們現在應搶先調派馬隊窺伺一番，摸清楚仇敵的馬隊的佈陣規律。再做出應對辦法，以免在交兵時處於被動。”