唐國安的表態，讓秦川更是鎮靜的心臟噗十足亂跳。

“鳴鴻所為，並不以小我繁華為重，他所創建的這幾家工廠彆的不說，就隻說這一個精鹽廠，那就是每年景百上千萬的財帛，有這麼大的財產，還在竭經心智患我民族興衰存亡，其心令人讚歎，我光榮垣第一個支撐，歸去我就辭了這北洋洋務大臣案牘的差事，一心來幫忙鳴鴻共創大業，為我民族答覆於世獻上我這一份微薄之力。’

“我的胡想，就是要建立一座能比肩於哈佛、耶魯、普利斯頓、哥倫比亞、賓夕法尼亞、麻省理工學院那樣的名牌優良大學。。。。。。”

經他的手，派出留美的門生就有近千人，如許的人物表態支撐，老子就不信賴，另有誰會再有它想啊！

第二種人，則是在海內的奇蹟都有所成績，比如詹天佑，另有一些在北洋、南洋海軍的人，乃至另有一些經商的，這些人也不會冒然接管他這個固然有著後補官員身份，可實際上還是地隧道道的一個販子的聘請。

秦川一席話話音未落，早已有人潸然淚下，想起至今埋骨他鄉的朋友同窗們，這些大家人表情俱都變得沉重非常，悲慼滿胸。

“運道所言極是，秦大人所謀毫不是為一己私利，所謀乃是從底子上抗擊列強軍事逼迫、經濟打劫、救亡圖存的大業。秦大人把如此首要之大計托付於我等，恰是秦大人慧眼識珠，看重我等，我等豈能沉淪於虛無縹緲之宦途！唐國安決計已定，某亦儘力幫手秦大人，和秦大人同謀圖存興亡之大業。”

“有。”

一種是在外洋的，這些人常常都混的不錯，要曉得在這個期間，即便是在西方，乃至美國，有大學學曆的人才也還是稀缺資本。在十九世紀初，美國天下獨一24所大學，到現在也隻要300所擺佈，並且不管私立還是公立，範圍都很小。

以是，秦川對這些人極其正視，不但每個到來的人秦川都會親身當晚設席美意接待，促膝長談，向這些人暢談他在教誨、實業上的諸多設法。這些人多數已經承諾留下，幫忙秦川實現他的胡想，可另有一些人，還在躊躇不斷，秦川明天就是想要做最後一次儘力，力圖把這些人才十足留下，一個也不放過。

“情願。”

第三種和第二種差未幾，這些人固然冇有甚麼成績，還在天下，特彆是上海、福建、廣東衙門裡廝混的，可一心想著在宦途上要有所培養的人，這些人也是不會看中他的身份，以為跟著他秦川不會有甚麼出息，天然也不會來。

“莫非我中原泱泱大國，四千萬同胞中竟然就冇有如許的人才嗎？”

秦川用沉重的聲音持續說道：“你們昔年120名均勻春秋隻要十二歲的懵懂小童，分袂父母兄弟姐妹，超越浩大的承平洋，展轉來到萬裡以外的大洋此岸，曆經十五年風風雨雨，支出十數人埋骨異國的龐大代價，終究成為我中原第一批打仗把握西方科學技術的英秀士傑，你們各個都可謂是我中原之英傑，可返國後卻被人棄之如鄙履，如同明珠暗投，珍寶蒙塵，讓人歎爲觀止，實實讓人可悲可歎。。。。。。”

這些昔日留美小童還是第一次聽到有人給他們這麼高的評價，稱他們是懦夫、民族豪傑，秦川如此評價他們，讓這些昔日小童，現在已是曆儘滄桑、返國後又嚐盡無數心傷委曲、遭到絕大多數世人冷視的中年人無不感慨很多，百感交集，很多人不由眼眶有些潮濕，看著秦川的目光裡，不自發地從讚歎、獎飾，漸漸轉換成感激、知己。