陸以哲冇想到徐亦這麼共同。不過冇根本，做甚麼困難。陸以哲想讓他知難而退，就圈了指導書上的幾道，把書借給了他。

他本科論文和研討生論文，彆離在分歧教員部下，但冇需求解釋。

陸以哲說：“我在本身的嘗試室。”

他把頭湊過來：“弄好了冇，投誰了，誰是你的夢中情男。”

“付能啊，”楊文數竊喜，“單看形狀，男生公認，身嬌體弱易推倒。”

徐亦未登錄狀況，看了看那投票，不出料想，陸以哲票數很高，韓碩比他低一點，但兩人離第一都有段間隔。

徐亦冇有帳號，楊文數讓他註冊一個，不然不說學院版塊，就是黌舍論壇也不能發言。

徐亦疏忽了這兩人，重新走進活動室。

陸以哲公然被叫出來了，直接趕人：“要吵彆在這裡吵，全都走。”

四十多個男男女女們擠滿了大半個活動室，坐位坐滿了，還站了很多，他們明顯對這事已經很風俗了。

至於第二種，專利統統人是董忠磷課題組。或許除了明麵上的董傳授，另有另一小我有說話權。如果真有這麼小我存在，或許就是董傳講課題組的某個教員。

不是董忠磷部下，徐亦也就冇往內心去。

立麵圖，在哪？

當晚，對邀約並不獵奇，一心隻想著公事的徐亦做了個夢，久違的夢遺了。

陸以哲把一遝a4紙和一支筆塞到他手裡：“這些根本題，你做做看。”

“傳聞學神的電腦壞了……”

反應工程，董傳授教的就是反應工程。