“您能夠再發問。”這時包拯站出來對老先生說道。

老先生宣佈了第二局的比賽法則，這一局要比的竟然是遵循科舉測驗時一樣的比法塗經，也就是將經籍用紙擋住隻暴露此中的一句話，然後讓門生來背前後的句子，這就要肄業生不但要認得統統的字，並且還要能將文章背下來。這難度一下子就增加了很多。固然明天要考的隻要《論語》一本書，可對這些小孩子來講已夠難的了。

“兩邊選手上場。”衙役大聲宣佈著。

“答覆精確。”老先生無法的說。這時他的內心非常龐大，他不但願李成在這裡丟臉。可小女人確切答覆的很好。

“我出題了，你聽好了。”老先生也不曉得包拯為甚麼會派這麼一個小女人出場，但還是失職的完成比賽。

“包大人您這是甚麼意義？如何派出一個女孩子插手比賽？”李成大聲的詰責著包拯。

“那裡，那裡，還是孩子們聰明。”包拯這時倒很謙善。貳內心曉得這小女人學這麼好還真不滿是他的功績，這還得感激他將來的小姨子，李雲清的四妹李雲月。李雲月自小跟著李文業已將這些書都讀熟了。被李文業趕到女子書院體驗窮戶的餬口時，見其彆人讀書她感覺很無聊，因而就向姐姐學習當起了教員給一起的小火伴講授書上究竟講了甚麼意義。孩子們把這當作了一個遊戲每天都在做，相互發問看誰能將誰難住，由李雲月做評判。時候一長此中的幾個聰明孩子已將整本書的意義瞭解的差未幾了。包拯在向李雲清扣問孩子們學習環境時得知這件事，因而就挑選了一個學習最好的小女孩出戰，他不但要讓李成輸，並且還要輸給一個小女孩，讓他的麵子上更丟臉。

“如何進步難度？”老先生不解的問道。

現在勝負已冇有了牽掛，人們都在等一件事，看李成如何樣拜包拯為師。

此次輪到縣學的門生先答覆了，老先生順手翻開冊頁讀了書中的一句話讓那門生解釋。阿誰縣學的門生聽完以後張口結舌，說不出這句話究竟是甚麼意義。隻好放棄，他的答覆失利，低頭退回了台角。這對隻讀過三個月書的他來講太難了。

台下的百姓這纔看清天長書院派出來的是一名小女人。台下收回一陣美意的笑聲，大師覺得包大人不想讓縣學太丟臉用心要輸掉這場比賽，如許平局結束，大師麵子上都過的去。

李用心想如果真要拜包拯為師的話，他這麼大年齡有了一個年紀悄悄的徒弟，這會令他一輩子都抬不開端來。當月朔時活力才承諾了這個前提，現在李成有點兒悔怨了。

跟著兩邊選手上場又在台下引發了一陣顫動。

人們的目光全都集合在了阿誰小女人的身上，這個小女人也不會，那麼此次比賽就冇有勝利者，那比賽的刺激程度也就差了很多。如果小女人答覆出來題目，那麼天長書院將得勝，李成績要拜包拯為師，人們都盼著這一幕的呈現，以是大多數人都在為小女人暗中加油。

縣學的門生還是一個稚氣未脫的小孩子。而天長書院派出的倒是一個小女孩。

“這個不算數，她隻不過是可巧蒙對了罷了。”有縣學的門生不甘心失利，在角落裡出聲耍賴。

“解經，從經籍中找出一句話讓門生解釋這句話的意義。一場定勝負。隻要肄業生解釋抽出來的一句話就行了。”李成答覆道。