“本年年考有點奇特，統統十二歲以放門生都考一張試卷，彷彿彆的書院也一樣，大師都不知是如何回事？”

他的書法確切進步很快，在兩個月前躍上第一個台階上，又在月初躍上第二個台階。

中捨生和下捨生超越了整整四年，竟然要考一樣的試卷，的確太分歧道理。

“本年不但是我們書院特彆，彆的書院也一樣，十二歲以放門生同一測驗，真的很奇特。”

範寧俄然想起她有動靜來源，趕鬆散上前笑道：“給我說說，是甚麼提拔？”

以是各書院的年考就成了資格提拔測驗。

彆的就是和範寧比成績，每次測驗，他們二人的成績老是瓜代第一。

這一次趙學政停止鼎新，要求各書院必須用測驗的體例來預選。

那幅中堂讓朱佩很對勁，但太湖石卻讓她非常惱火，範寧竟給她一塊假的太湖石充數。

他冇法操縱先知先覺的上風，隻能和這個期間每一個門生一樣，老誠懇實練字，踏結結實進步。

“大師溫馨！”

院主訓話結束，大師三三兩兩各自回講堂，範寧比及劉康。

“不曉得！”

“說甚麼，我也不曉得？另有，你的石頭甚麼時候給我，我先警告你，不準再拿假的太湖石騙我！”

身上穿戴一件豐富的白狐皮裘，脖子圍著烏黑色狐狸尾巴，和帽子連為一體，披著猩紅色大氅，腳蹬小鹿皮靴。

朱佩臉上暴露她一貫的輕視招牌，“連這個都不曉得，提拔唄！”

每次朱佩第一，她就笑逐顏開，對範寧寫的字挖苦諷刺，而範寧拿第一，她就一臉不歡暢，說傳授偏疼。

“臭小子，靠我這麼近乾甚麼，遠點！遠點！”

．．．．．．．．．

提拔神童進京測驗，是各府州縣處所官的職責，歸入吏部考評，以是各地官員都非常正視。

她是剛剛纔來，書院的各種個人活動，她從不插手，

範寧笑問道：“傳聞中捨生有幾個短長傢夥？”

時候一晃就到了十仲春中旬，進入了寒冬時節。

．．．．．．．．．

“明天默《論語》三篇，顏淵、子路和憲問，還是老端方，錯兩個字我抽手心一鞭，開端吧！”

飯堂內頓時吵成一團，中捨生高低兩個班恰好六十人，把範寧排在六十一名，言外之意就是冇有資格和他們合作。

神童提拔賽每三年停止一次，完整跟從著科舉的步調。

“不成能的！”

接下來的幾天統統門生都儘力以赴，籌辦年考衝刺，範寧也不例外，每天天不亮起床，除了練字還是練字，直到一更時分才入眠。

實在她的抱怨也冇有錯，嚴傳授不太重視書法，書法的分值比較低，以是每次都是範寧拿第一。

但一些教誨發財的縣卻重視培養神童，特彆江南各地，每屆科舉結束後，各地就開端動手針對下一屆的科舉，培養新的神童。

幾名助教趕緊號召門生們列隊。

劉院主喊了一聲，世人溫馨下來。

這時，嚴傳授走進講堂，用鞭子敲敲課桌，講堂上頓時溫馨下來。

“下捨生和中捨生考一張試卷，太不公道！”

範寧臉一熱，耳朵豎起了起來。

定床、安灶、開鍋，搬運零散物品，連續幾天，範寧父母格外繁忙，在第六天早晨，他們雇了一艘大船，將家裡剩下的東西全數搬上船。