“那定是不能放虎歸山，以免後患，”李業詡道，既然頡利被抓到長安來了，那就冇有放歸去的事理。

“嗯，言之有理，如何措置突厥之眾，也如此簡樸。翼兒，你所思慮的遠在朝堂一些大臣之上，老夫甚慰，”李靖深思會，撫須頜首道，“你坐下吧，我給你講講本日朝堂之事，也曾論及此道，還想聽聽你的觀點！”

“從長遠看這是個非常好的體例，隻是從短期看，卻有隱憂，歸附的大量突厥部眾遠處塞北，以牧為主，如遠置於中原，短期內很難適應俄然竄改的餬口對大唐措置他們的體例不滿，輕易生亂，也易引發其他部落的擔憂，”李業詡說道，剛纔他前麵所說的，也差未幾是此事理，但那隻是針對戰俘的。

“以胡製胡，這倒是個非常有效的計劃，但是突厥人狼子野心，幾次無常，我方所取之地，另有浩繁北胡部落，要製止他們反叛，能夠…”李業詡遊移了一下，早就想到後代的自治區，及出產扶植兵團，但感覺妄議朝政，似有不當。

“唔，說得好，”李靖道，“出其不料、攻其不備、快速反擊，此恰是老夫用兵之精華，孺子可教也。”

“孫兒確切有一些分歧的設法，孫兒的設法是，並不讓歸附的突厥部眾離其故鄉，而以我們軍隊駐於突厥境內，我駐軍可墾田放牧，耐久駐守，突厥各軍打散編入我朝各軍中，受我節製，如突厥部眾有背叛，便可速而殲之。並在所取突厥境內設置州縣，各州縣的官員胡漢並存，合作合作。再移中原百姓於塞北，與各胡混居，並鼓勵胡漢通婚，胡人誌願內遷的也可。在胡地創辦漢學，教以禮數。如此數十年，胡必被漢化，北患必然，”李業詡站起了身，“但是戰時被俘之突厥將士，必須拆分安設，加以教養或服以勞役，要置於我大唐軍隊的監督之下。突厥部眾蠻橫成性，幾次無常…固然分拆各部落減弱他們的力量，但是萬一又有一些部落背叛，那說不定還是有一些相鄰部落會呼應，北方又將不得安寧。”

“好，老夫就但願你有此誌氣，”李靖也站起家，“老夫還是低看你了…”

“能夠甚麼？你說與老夫聽就是，剛纔聽你言，我曉得你定有設法，”李靖目光一閃，問道。

“大唐有祖父大人和浩繁的將軍們在，那北方蠻野之眾那裡會是我們百戰雄師的敵手啊，”李業詡順道拍個馬屁。

“是，孫兒必然用心體味，”戰例講授是古今中外軍究竟際教誨的很首要手腕。相對於比較難以瞭解兵法實際，李業詡天然更加喜好戰例的闡發。

“老夫此生交戰，根基無敗仗。”李靖豪氣滿懷，“今後，我多為你講講我之前的戰例，但願你能體味我統兵之道。”

“那不儘然，大唐有一名威武的天子，有這麼多文不貪財，武不吝命的武將，君臣同心，纔是社稷之幸，天下百姓之福，”李靖摸了把髯毛，“想那不成一世的草原梟雄頡利，皇上剛即位時竟然提兵數十萬直抵長安城外，多麼放肆。而現在，兵敗被擒，隻能在長安養老了，”李靖歎了口氣，很有些豪傑相惜的味道。

“是的，倒是頡利的一眾部下，突厥的一些降將，都授予了實職，佈列朝廷，五品以上有百餘人，還是讓他們統帥本來的部眾。不過老夫卻有一些擔憂，皇上是在賭啊，”李靖模糊的有些擔憂，持續道，“本日朝會時，皇上問眾臣，被俘獲的數十萬突厥軍民如何措置，大部分朝臣都建議把被俘獲的突厥分置於各州間，教其耕作，永久漢化他們，如許北方的威脅就不存在了，”李靖停下話語，看了看李業詡，“此事你如何看？”