“那《根本物理》但是涇陽伯所授於你？呈來予朕一觀。”李世民對李泰言道，語氣中不乏獵奇與探聽之意。

又慮工程之事，非同小可，故令工部侍郎閻立本同業，以監工督造，確保官道補葺事件無虞。

一時候，君臣父子之間，彷彿超越了時空的邊界，共同沉浸在知識的陸地當中。

“父皇，兒臣並未攜於身邊。”李泰微微欠身，麵露歉色，心中暗自考慮，《根本物理》於他而言，實乃希世之寶，怎敢等閒帶於身邊，恐怕一不留意便丟失了去。

李世民聽得出神，不時點頭，眼中閃動著讚成之色。

現在，聖心似有所變，不再如昔日那般苛求，反多了一份循循善誘之態，使得李承乾肩上重擔頓覺輕了很多。

但是，他亦知李泰夙來好學，所珍之物必有其奇特之處，故而心中也存了幾分獵奇。

若陸通處無有副本，本身難道成了千古罪人？此等冊本，實不宜草率對待。

此番前去，李泰不過欲將實際與實際相連絡，探肄業問之真諦，而非彆有他圖。

李世民點頭讚成，心中暗自考慮，若能將此等學問廣為傳授，必能使國力更上一層樓。

臨行前，李世民於立政殿上，親身叮囑諸人務必謹慎謹慎，不成有涓滴懶惰。

李泰未加坦白，緩緩開口：“兒臣邇來研讀《根本物理》之力學篇章，很有所得，心中甚是獵奇，欲親臨工地，觀其力之應用，以印證所學。”

這些別緻的學問，雖非傳統經史，卻也彆有一番洞天，令民氣生敬意。

李世民聞言，微微點頭，眼中暴露思考之色。他深知，這看似簡樸的事理背後，包含著深切的天然法例。

“爾且說說，為何要與承乾同往南北官道工事之地？汝常日裡耽於四書五經，何故對工地上之事亦生興趣？”李世民話鋒一轉，目光暖和地望向李泰，似是欲探其心聲。

李世民輕撫長鬚，目光暖和，心中亦是對李泰的求知之心深感欣喜。

殿內，龍椅之上，李世民目光通俗，語氣凝重，言辭間儘顯帝王之威；而殿下，李承乾躬身服從。

憶往昔，李世民雖對諸位皇子皇女體貼備至，然對太子李承乾要求甚嚴，稍有差池，便遭非難。

很久以後，李世民因本身貧乏相乾學問，聽來頗感吃力，見李泰言辭誠心，滿目等候，遂心生顧恤，點頭承諾了李泰隨李承乾一同前去的要求。

從靜力學，到動力學，乃至活動學之奇妙，雖是淺嘗輒止，卻也力求詳確。

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“力學？”李世民聞言，眉宇間掠過一抹興味，輕撫頜下微須，“此學問倒是非常新奇，既如此，爾便細細道來，讓朕也開開眼界。”

李泰聞父皇之命，心中雖有幾分忐忑，卻也壯起膽量，將本身常日裡所學所思，一一細述開來。

一時候，書房以內，隻聞李泰侃侃而談之聲，彷彿全部天下都沉浸在他那對知識無窮尋求的熱忱當中。

李承乾與李泰重返長安，風塵未落，李世民便召李承乾至立政殿，麵授機宜，命其前去南北官道，查訪補葺之停頓。

言罷，他微微前傾，表示李泰不必拘禮，持續說道：“但說無妨，朕洗耳恭聽。”

李世民慮及李承乾此行安危，特遣李君羨率千牛衛精銳隨行，護其全麵。