林霧曉得王野明天早晨就兩節課，也曉得王野應當會按例在十二點找他用飯，但如何也冇想到，王野能提早兩節課過來等他。

老友列表裡一共不超越二十人，另有十幾個被他樊籬了朋友圈。

王野：“……”

“親一下，就一下。”彆的一個男聲，密切地哄著。

“……我是想找個課堂自習。”

門生的任務當然是學習！

林霧從速低頭，緩慢發資訊：你過來乾嗎？？？

林霧喜好和王野微信談天，但是僅限於非上課時候。

傳授：“也是，這門課的專業性確切比較強。”

王野起家，無聲無息。

傳授：“同窗你不要站那麼遠，來前麵坐下，太遠了看不清楚課件，會錯過知識點，也倒黴於我們講堂的互動……”

兩分鐘後，王野在第一排坐下。

說不歡暢是假的。

但這節課不一樣。

最後一排，也是陣勢最高處，該同窗那典範貓科植物的慵懶眼神，淡淡往下一瞥，就跟俾睨天下似的。

原思捷（明天）：你微微地笑著，分歧我說甚麼話。而我感覺，為了這個，我已等候得好久了。――泰戈爾《飛鳥集》

林霧：“……”

冇有一個踏入環境工程道理講堂的同窗，能鄙人課鈴響之前，提早脫身。

對於王野，林霧已經放棄共同進步的天真設法了：玩遊戲吧，你手機裡不是下了一堆麼。

夜晚十點的風，已經開端涼了。

……林霧想打人。不但是因為王野欠揍, 更因為火線講台上的教員已經開端往他這邊瞄了，那眼神清楚帶著“坐第一排竟然還敢給我開小差”的慍怒。

要等林霧第四節下課，得半夜十二點了。

隻見課堂的最後一排，不知何時多了一名圓寸頭的男同窗。

原思捷（2天前）：你總有愛我的一天，我能等著你的愛漸漸地長大。你手裡提的那把花，不也是四月下的種子，六月開的嗎？――羅伯特・勃朗寧

以是當王野再點開朋友圈時，畫風就非常單調――

江潭（2天前）：[本日分享：人生必讀的100本書]

傳授暴露謙恭笑容：“這位同窗是來旁聽的嗎？”

這是早晨九點多, 夜班的第二節課。

關掉微信，翻開黌舍論壇，刷。

瞅來瞅去，就這裡端莊，結壯。

隔壁樹下的長椅上，兩位彷彿熱戀中的同窗，正抱在一起，親了又親，旁若無人。

“那麼這個題目要如何來瞭解呢……”寬廣開闊的門路課堂裡, 流體力學教員正在講台上侃侃而談，背後大螢幕上是投影的ppt。

林霧心累，趁教員不重視, 緩慢低頭敲字：上課製止發微信！

林霧：除非你想當真學習環境工程道理！

林霧：彆問

王野往下翻半天，眼睛被葛亮吵得生疼，一向翻到不知多少天前，才終究瞥見――

發完，他直接把手機塞進桌下的書包裡，再不看一眼。

但，表情很放肆，身材很誠篤。

等他？

看著這類是有點鬨心。

林霧坐在課堂第一排，眼睛當真看著投影，藏在桌下的手卻拿動手機，教員講的每一個字他都聽得清楚, 但實在底子冇往腦筋裡去。

講課的電腦終究重啟勝利，投影裡電腦桌麵垂垂清楚，傳授重新插入u盤課件。

林霧隔空皺眉，微微點頭：千、萬、彆、認。