中原子教員接著說道：“三年小成，七年大成，你跟著我學習了七年，能夠說是學有所成了。在這七年裡，我已經把我的所學、所知、所會，所能都傳授給了你，再也冇有甚麼能夠教給你的了。幸喜你青出於藍而勝於藍，現在已經遠遠地超越了我，我也不虛此行。你已經讀了萬卷書，還需求行萬裡路，要到內裡的天下裡去曆練，增加本身的才調。”

我不以成敗論豪傑。共工敢與顓頊帝爭奪天下，這件事本身就是豪傑的氣勢，兵敗被圍追，走投無路，憤而不平，頭觸不周山而死，也是豪傑的豪舉。再說，共工頭觸不周山，形整天柱折，地維斷，天傾西北，地陷東南。如果不是豪傑，哪有這麼大的神威呢？”大禹說道：“我也非常佩服共工的英勇精力，”

黃帝混元功，是中原子的首創的仙家功法，是當世最上乘的武功。武功練成以後，能令人闡揚出最大的潛能，兩臂一晃，能有萬斤之力，雙腿一蹴就能躍上十丈高的大樹，水麵上行走如淩波踏浪。這些工夫，平常的人就是練上平生一世也練不成。

大禹用力向外一拔，就把大斧拔了出來。定睛一看，本來竟是一柄烏黑鋥亮的開山神斧。斧刃上閃著寒光，斧柄上刻有龍紋，斧背上有一行筆墨，上寫著“禹王開山神斧。重五千四百斤”的字樣。

當初，大禹剛拜師學藝的時候。從大禹家的西跨院裡每天都傳出來大禹的讀書聲音和練武的身影，這聲音吸引來了兩個男孩。這兩個男孩都是大禹小時候的小火伴。一個叫猴登兒，一個叫泥鰍。春秋都比大禹大四，五歲。

玄弓和黃戈二人傳聞師父也收本身為徒，能夠和大禹一起練武，樂得將近瘋了。倉猝趴在地上給師父叩首。

大禹聽教員說出要分彆的話來，深感俄然，說道：“教員，我另有好多知識冇有學到呢。”

這時大禹俄然感受本技藝中握著的怪物尾巴，垂垂地變得硬幫幫、冰冷涼的了。低頭細心一看，本來是一把精鋼的斧柄，斧頭嵌進山岩當中，斧柄卻露在內裡，本身的雙手就握在斧柄上。

就如許，師徒二人，一邊講，一邊學，一邊練。大禹的文韜武略每日都有很大的停頓。他本來就有慧根，再加上固執，儘力，舉一反三，觸類旁通。以是他學習一個月的成績，就抵得上彆人學習一年的成績。

最後說道：“天下冇有不散的筵席，你我本日就此彆過，此後在你需求我的時候，我還會來幫忙你。”

那怪物被大禹追到西山腳下，便順著山溝向山上竄去，竄到了半山腰的一個山洞前，一下子鑽了進了山洞裡，卻把尾巴露在了內裡。

第二天，中原子對大禹說道：“我這裡有三十六路降龍斧法，明天傳授給你，此後大有效處。說完，就演示了一遍：“潛龍勿用”“見龍在田”“龍行不息”“龍躍在淵”“飛龍在天”“亢龍有悔”“龍戰於野”……直到最後一式“龍歸大海。”

俄然，從遠處刮過來一股黑風，直奔大禹而來，刮到近前看清，本來暴風中卷著一頭怪獸，像是一條青色大蟒，蟒頭奇大，渾身烏青。一溜煙地從大禹前麵的河麵上捲了過，掠過大禹的麵前，一向向西山竄了疇昔。

今後，玄弓和黃戈二人就與大禹一同練武。這二人對學文興趣不大，隻醉心練武，中原子教員對二人也悉心指教，固然二人天份，資質遠不如大禹，但是卻遠遠高於凡人。再加上有明師指導，幾年下來，也有長足的長進，跟大禹比是差了一大截，但是比彆人還是高出了很多。