第四天，舜又早早地來到了窗下。他剛蹲在屋簷下，就聞聲門“呀”的一聲開了，先生出來了。

誰知，先生不但冇有怒斥。反倒麵帶笑容地高低打量著舜，問道：“年青人，你叫甚麼名字？”

從碣石山一起向東南，來到了到泰山。舜登上了東嶽泰山。站在泰山的絕頂，才明白了泰山的宏偉氣勢。“登泰山而小天下”更開闊了舜的胸懷。

帝堯曾經在夢中見到過一個賢人，就是這個模樣。現在瞥見舜長得這個模樣，立即就產生了好感。因而與舜會商治國安邦之策。一經說話，帝堯發明舜既懂治國之策，又懂用人之道，才氣不凡。具有遠見高見。更寶貴的是，舜又出身於布衣百姓人家，起於畎畝當中。生性渾厚，樸重仁慈，深得帝堯愛好。

舜回到家中，便去見哥哥。但是卻到處也找不到哥哥。一問父親，才曉得，本身被趕削髮門以後不久，哥哥便死去了。

使者把舜召到了朝堂之上。帝堯望下一看，隻見舜身高六尺一寸，是一個小個子，但是長得龍顏日角，圓頭、方庭、大口、雙目重瞳。如同重明鳥一樣，豪氣勃發，奪目精乾。

教員雙手把舜攙了起來。師生二人一起走進了書院。

舜受寵若驚，禁不住熱淚盈眶，想到：“冇想到我一個被後母趕削髮門的棄兒，竟有如此的福分，不消花一分錢便能夠上學了。”因而，撲通一聲，雙膝跪倒在地，恭恭敬敬的給教員磕了三個響頭。

舜答覆道：“不敢瞞先生，我在這裡聽了三天了。”

因而舜悄悄地蹲在窗外，偷聽起來。先生講一段，門生讀一段，直把舜聽得就像久旱的禾苗初逢甘霖一樣，貪婪地接收進本身的心中。一向聽到門生散學，舜才倉猝走開。

因而務成子先生算準了這一年，舜將被逐削髮門，到曆山耕作，以是在曆山下尋了一處房舍，先招了幾名門生，專門等候舜冬閒的時候前來讀書。

舜製做的陶器被商販們販到很遠的處所去賣。都賣上了好代價。舜的名字也跟著陶器傳到了遠方。

一日務成子教員把舜叫到跟前說道：“舜啊，俗話說，師父領進門，修行在小我。現在你已經跟我讀了七年的書，我該教給你的，已經都教給你了，你該學習的，也都學會了。此後的路就靠你本身走了。從今今後，你要分開曆山，到天下各地去遊曆。東、南、西、北都要去。體味各地的風土情麵和新奇事物，熬煉本身，增加見地，增加才調。

先生又問道：“你為甚麼要偷聽先生講課？”

舜聽到這個凶信，放聲大哭起來，內心明知哥哥是被後母虐待死的，但是也不敢說出口來。隻是冷靜的禱告，望哥哥一起走好。

因為舜讀過書，有學問，見地廣，又遊曆過很多處所。以是學習製陶，一看就懂，一學就會。舜製做出來的陶器，器形風雅，做工邃密，堅毅耐用。還雕有斑斕的斑紋，並且在陶器的底部刻上了“陶者舜”的字樣。

很多大臣都向帝堯保舉了舜。保舉舜的人都說舜仁德、厚重、賢明、樸重、孝悌、剛毅、判定、是治國的全才。

舜跟班務成子教員讀了七個年初的書，在這期間還與同窗秦不虛，東不識，錢鏗、皋陶、伯陽和雒陶等人結成了友情。這些人今後都成了國度的有效之才。

陶工們都爭相向舜學習。舜則毫不儲存地把本身的技術傳授給大師。通過相互學習和鑒戒，使壽邱的陶藝又有了一個更大的進步。陶工們掙的錢更多了。舜的名字在壽邱幾近家喻戶曉。並且跟著陶器的販運，傳到了很遠的處所。