曹薇心想：你整整一節課都冇聽，這會兒跟我說走神呢？內心固然這麼想，但嘴上說的倒是：“坐下吧，當真聽講。”

曹薇聽夏峰這麼說，倒是俄然對方琪此人有些感興趣了，固然說話氣人了點，但是能讓班主任連說帶笑地提起的門生，起碼應當如果夏峰說的那樣，人還是不壞的。

聽曹薇這麼問，方琪反而有些不美意義了，撓了撓頭道：“不是的教員，你講的挺好的，但是我的根本太差了，之前我也說過了，我的中招成績確切是有很大的運氣成分在內裡，以是我的英語實在並不如何樣。”

本覺得這事到這就算完了，畢竟上課不聽講，對教員來講確切有些不尊敬，即便不聽課的啟事是因為他真的聽不懂，為了表達一下對英語教員的尊敬，方琪倒是還略微思慮了兩分鐘到底該如何進步英語成績。

和方琪不一樣的是，夏天整整一節課都聽的津津有味，美女學霸這名字可不是白叫的，固然夏天的中招成績在班裡僅僅排到了第十一名，但是實際上也隻和第十名差三分，說是學霸倒也不算勉強。

曹薇等著看方琪如何答覆，內心卻在想：讓你前次說話那麼噎人，看我如何整你。

夏峰倒是冇想到曹薇會有此一問，但還是略一沉吟，便說道：“那我就給你講講，這方琪啊……”

方琪內心有些好笑，因而便想到了一個段子：“這個很簡樸啊，how翻譯成‘如何’，are翻譯成‘是’，you是‘你’的意義，連起來就是，‘如何是你’？”

不過要提及來，夏峰的春秋確切不算大，固然大了方琪和夏天十歲，現在已經二十六了，但因為喜好籃球和活動，再加上長相不如何顯老，看起來也就是二十歲出頭的模樣。

方琪回過神來，衝講台上的曹薇微微一笑道：“不美意義教員，我走神了。”

夏天普通在上課的時候是反麵方琪說話的，方琪當然也不會去影響夏天的學習，以是普通兩小我有話都放在課間說了，這不，剛一下課，夏天就一副獵奇寶寶的模樣問方琪道：“剛纔英語教員喊你去乾嗎啦？”

方琪覺得這事完了，曹薇卻不這麼以為，因而下課以後再一次把方琪叫到了辦公室去了。

“howareyou是甚麼意義。”方琪高深莫測得說道，隨後衝夏天嘿嘿一笑，“同桌，幫我籌辦一下下一節課的書，我還要去辦公室報個到，剛纔跟曹教員還冇聊完呢，等下返來了再跟你彙報。”

夏峰作為方琪的班主任，此時如果不說點甚麼，都冇法安撫曹薇那幽怨的眼神：“曹教員，你彆往內心去，這孩子固然比較坑，但是人不壞，你看，起碼他在誠篤這方麵，做的還是非常好的。”

“老的，之前的。”這類簡樸的詞彙，曹薇的確是張口就來，連個反應時候都不需求。

“她考了我一道題。”

方琪作為一個誠篤的好門生，當然實話實說了：“是的教員，我確切冇有聽課。”

“夏教員，你能不能給我說說，這方琪到底是個甚麼樣的人？”

這句話估計連小門生都曉得是甚麼意義，曹薇考他這麼簡樸的一個題目，明顯是想讓他那句“根本不好”不好冇法自圓其說，出個糗罷了。

曹薇聽到方琪的翻譯，直接愣住了，如果按逐詞翻譯的話，彷彿真的應當翻譯成“如何是你”，而不是“你好嗎”。