梁曉樂一副當真的神采說：“他們一個是仆人，一個是門徒，都不是事情職員，在食堂裡用飯叫人們說閒話。”

宏遠娘見女兒執意要往外搬，宏遠爹也支撐，便點了點頭。又問梁曉樂：“樂樂，你籌算雇幾個仆人和收幾個門徒呀？”

為了讓式神們儘量少打仗人類，梁曉樂把本身的廚藝灌輸給了阿儲，讓她給“大師”做飯。至於食材，天然是梁曉樂統統都取自空間！

梁曉樂：“對我們來講是一個樣，可在外人眼裡，就分歧了。我又招門徒又雇仆人的，彷彿多麼拿大似的。我……我想獨立重生。”

梁曉樂則對在場的宏遠娘先容說，“先容人”是她早已熟諳的某某村裡的香客。

隻要開張，就有買賣。

“借壽”事件的產生，讓梁曉樂感遭到了本身的孤傲，感遭到了力不從心、顧此失彼。

書中暗表：所“雇”“仆人”全數是式神！

“這又是為甚麼呢？”宏遠爹孃都不解地問。

式神的出場都很奇妙，都是在有宏遠娘在場的時候呈現，並且都是被“先容人”領進家門的。

實在，招收門徒隻是個幌子。以是，梁曉樂提的前提特彆刻薄，其目標就是為了招不來門徒。

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說白了，全部院落隻要梁曉樂一小我，統統的式神都遵循她的指令行事，讓它們動，它們就動，讓它們停，它們就停。梁曉樂批示的得心應手，外人底子看不出是假的來。

梁曉樂沉浸在本身的“小成績”當中，沾沾自喜。(未完待續。如果您喜好這部作品，歡迎您來起點（qidian.com）投保舉票、月票，您的支撐，就是我最大的動力。)

（時候不長，宏遠娘便發明本身考慮失誤：女兒在錢上底子就不消大人操心。此是後話。）

體味了式神的機能後，梁曉樂歡樂鼓勵，纏著小玉麒麟教會了式神的利用。還跟小玉麒麟學會了用金手指的服從，把草木式神點化成人物式神，並且模樣和性彆能夠隨心所欲，想要甚麼樣兒的，就點化成甚麼樣兒的。模樣體型，一顰一笑，與真人一樣。這讓梁曉樂遭到很大開導。

為了做通宏遠爹、孃的思惟事情，讓本身順理成章地搬離故鄉，梁曉樂便以“雇仆人”為名，讓本身製作的式神閃亮退場了。

宏遠娘說：“食堂是我們本身的，食材也是家裡預備，本身做和在食堂吃，還不是一個樣！”

梁曉樂招收門徒與彆人不一樣，一不看出身貧富，二不看年齡大小，上來就讓對方在本身麵前演出一個神通。如果對方演出的讓她看不出馬腳，就收其為徒。

宏遠娘丈二和尚——摸不著腦筋。曉得本身女兒一項奧秘，蹊蹺事不竭，也就聽之任之了——待（人為）發不去的時候，不給父母張嘴，還能給誰要？！

那副天真爛漫的神采，把十一歲少女的玩皮形象歸納的無以複加。

“哇塞！爹同意咾！老爹萬歲！”

還來了兩個春秋在十3、四歲之間的少女。梁曉樂給她們彆離起名嫣紅、翠綠。嫣紅專門照顧神堂，翠綠賣力在堂屋裡歡迎來賓。梁曉樂把她們安排在北房西裡間屋裡，她本身則住在東裡間。三個少女住三間北屋，合情公道。

來報名的人聞聽心涼了半截，一個個在內心說：“你這是招門徒呢，還是找徒弟？”固然對招收據件不滿，來的人還是擠滿了天井。當然，看熱烈的有之，想藉機表示本身著名的有之，想偷著學一招的有之，至心招聘的也有之。一個個摩拳擦掌，千方百計把本身表示的淋漓儘致。