燕子揚垂下頭，道：“是，小打有，大打無。”

邢戰思路飄飛之間，忽地見燕子揚回踏一步收拳，萬裡有愛欺身前上，不料蛋圓圓從另一端踏入，萬裡有愛剛好進入了她的進犯範圍。

邢戰適時開口，道：“好了，結束。”

燕子揚道：“八年。”

大堂上考生們的竊保私語垂垂消逝，練過武的考生都睜大了眼睛，這兩小我利用的都隻是技擊裡的根基功，真率性！

其他考生也倉猝走到一邊，留出以萬裡有愛為中間一塊兩百平方的空位。萬裡有愛身形矗立，站在五名考生的中間，不但不顯弱勢，反而滋長了他那種以一挑五的傲視。

蛋圓圓和燕子揚分開站著，間隔萬裡有愛的位置恰到好處，聽到開端的一刹時，身上氣味同時一變，身上呈現一股銳不成當的氣勢，彷彿變了一小我。

十年磨一劍，冇有十年八年夜以繼日的練習，不成能能有這份根基功。他在搏鬥浸-yin了數十年，一眼就發明瞭這套拳法每兩個行動都是朝相反方向翻開，簡樸中含著一種恰到好處的精煉，不是隨隨便便就能做到。最特彆的是，兩人大要上行動一樣，實際上除了能將滿身六百多塊肌肉的感化都揮收回來這一點是分歧的，彆的都分歧。

那考生聽得有點不太對，但他話說在前，也隻能點頭。

在場的考生，除了紀古，紛繁今後縮了縮，恐怕被燕子揚拉壯丁。燕子揚毫不遊移的轉向蛋圓圓：“幫我，可好？”

他們是一模一樣的打法，連斜刺的姿式都冇有偏差一分，像一個模型裡印出來的，不過這些行動簡簡樸單，要做到一模一樣並不難。

他們不由想，如果剛纔冇有退出四人組，結局會不會是以改寫？

邢戰目光往視訊上一掃：“蛋圓圓？”

眾考生：“……”到底會不會挑人？全場就蛋圓圓看起來最弱好嗎！

邢戰又道：“你學了幾年的技擊？”

邢戰轉向萬裡有愛，問道：“有愛，你學了幾年？”

在他們看來，這套拳有些散，並且都是簡樸的行動，冇有甚麼特彆的處所。可就是如許的根基行動，竟然能抵擋得住萬裡有愛暴風驟雨普通的打法，走了十招未顯頹勢！

邢戰看了一眼視訊，道：“燕子揚，你行動諳練不足，搏鬥技能不敷，是常練不常打？”

蛋圓圓點點頭，站起來，走參加中，遵循學武的禮節給邢戰和萬裡有愛行了一禮。

非常鐘以後，大堂內考生包含蛋圓圓四人在內，另有十三個。

邢戰笑眯眯看著考生，道：“你比助教少練一年，你比助教多了四個幫手，你還感覺那裡不公允？”

顯而易見，那三名考生練過的那點武萬裡有愛也冇有放在眼裡，借一個打一個，不到五分鐘場上就剩下他一小我站著，他朝邢戰點點頭，走回邢戰身邊站著，像一個稱職的木樁。

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邢戰嘴角一冷，就又一個考生道：“三打一，必定是打不過了，我也棄權。”

萬裡有愛把燕子揚放下來，在眾考生“本來他也不過如此”的喝倒彩聲中淡然走回邢戰的身側，冇有半點情感。

三名考生訕訕地退了局，隻剩下燕子揚一小我。他高低打量燕子揚一番，“你肯定要打？”

邢戰又道：“你學了幾年？”

那考生隻感覺一盆冰水澆頭，重新寒到腳，壞菜了……