起家伸展四肢，活動著發麻的胳膊，到院子裡打了一套乾爺爺教他的太極拳，然後去廚房燒水煮粥，熱了兩個饅頭，又切了點兒醃蘿蔔。

並且，本身身上被打得那麼多淤青傷腫的處所，從本身睡醒時，就一向冇有感遭到。

侯強走後，陳自默冇有了睡意，跑到後院的書房裡，拿出了卷軸研讀。

抱著如許的設法，陳自默以遠超同齡人的毅力和那股天生的倔強性子，當真研讀著卷軸。

轉頭補告假條吧，事情鬨這麼大，必定傳得全村人都曉得了。那麼，曉得了動靜的王秋芬教員，必定會奉告班主任的。王秋芬也是秤鉤集村民，在滏渠鄉中學任教，是初三二班的政治課西席。

陳自默和著淚水吃完了早餐，洗涮了鍋碗瓢盆，他攥著拳頭，神采陰沉地今後院的書房走去。

那麼，是這件卷軸上有術陣？

他倉猝起家跑到鏡子前，發明眼角和臉上的淤青紅腫，已經消減了很多。謹慎翼翼把卷裹在頭上的紗布一層層繞開，取下敷了藥貼住傷口的那塊厚厚的麵紗，隻見縫合的傷口已經癒合，並且癒合得非常好，用手悄悄抹去枯燥結疻的血漬，髮根清楚，傷口整齊。

家，又冇了。

可受了這麼大的欺辱，內心這股火不宣泄到老李家的人身上，陳自默感覺本身遲早會被憋瘋。以是，他希冀著儘快把握《通玄經上卷》裡的術法知識，處理本身冇有返祖本元，冇法隨時隨地施術的題目。

他曉得，侯強說得冇錯。

他回身到桌旁清算卷軸，籌算去找大夫拆線去。

這是一個笨體例，並且是陳自默自發得是想到的主張——遵循講義上的規律，圖案中間的字句，多數都是註釋，或者與之相乾的實際。

卷軸展開，淡淡的無形靈氣滿盈，浸潤在陳自默的身上，讓他有了種極其溫馨的感受，並且，比之白日對靈氣的感到，更加清楚靈敏。

乾爺爺說過：“彆聽那些神話傳說裡瞎扯淡，再如何強大初級的法器，隻要不是節製靈物做傀儡，那麼就毫不會有本身的靈性思惟，隻能受施術者本人以術法、術陣操控。至於那些法器多麼矯捷多變，多麼能力強大，乃至有的法器能夠自行變更進犯體例，遁藏防備……歸根究底，是施術者本人的術法充足強大，在法器上佈下的術陣強大。”

胡四傾囊相授的術法，陳自默在實際知識方麵能夠說已經達到了美滿，隻是因為天生冇有返祖本元，冇法施術，以是貧乏施術的實際經曆。

不知不覺間，他趴在桌上睡著了。

直到雙臂發麻，寒意侵體，他才豁然醒來，窗外，已是晨光初露。

當然，這類奧秘卷軸上的知識，不能以常實際之，以是終究可否勝利，陳自默冇掌控。

陳自默搖了點頭。

“長得也太快了吧？”陳自默詫異不已，他曉得這類縫合的傷口，起碼得六天賦氣拆線，但現在，如果再不拆線，就會長在肉內裡不好拆了。

陳自默不曉得“書讀百遍其義自見”這句話，但他有本身的學習經曆：

電費多貴啊……

真有了絕對掌控，必定是有仇必報，頓時就報！

但是，這卷軸的靈氣又從何而來？

本大哥頭兒去了，陳自默就感覺，彷彿本身的半條命，也被老頭兒給帶走了。

這個動機一閃而逝，他現在可冇心機去想那些冇用的東西，抓緊時候研讀上卷是閒事兒。