想及此處，陳自默不由心傷思念已故的老頭兒，同時也復甦過來，還是應當以學業為重。至於術法的修行，平常隻要不間斷，不丟棄，順其天然就好，全然冇需求，也不能豁出統統把賭注壓在修行術法上。

那麼，就不能踏足奇門江湖。

這個答案，讓統統同窗，特彆是男生心內裡，結壯、放鬆了很多。對陳自默無端生出的仇恨，天然也減少了很多。

可如果想要依托淨體境的修為，在淺顯的社會中功成名就，那麼就必須施術，但施術，必將會引來方士的重視，不免與奇門江湖產生乾係。比如此次施術製虛魂報仇，小小術法事件，就引得警方插手調查，還引來了姓穆的那位奇門江湖前輩。

蘇瑩瑩扭頭，淺笑著看了他一眼。

正自苦苦思考，忽而眼角餘光瞥見，左邊桌麵上緩緩推過來一張摺疊的紙條。

芳華幼年的初中生們，方纔萌發對愛情的恍忽觀點，對於早戀這個話題，總會格外的存眷，也會分外熱切地設想、希冀、切磋，或者……辟謠。把早戀或者被思疑早戀的同窗們當作笑話談資的同時，本身心中又格外希冀著愛情的沐浴。

蘇瑩瑩揹著書包起家，身材高挑的她微微側身，涓滴不介懷全班同窗非常的目光諦視，精美的容顏靠近了陳自默的耳畔，輕聲道：“我媽是校長，你的成績上不來，她也會難過的。以是，我纔會幫你，彆多想……”

陳自默拿起筆，在那張紙條的背麵寫下一行字，推到了蘇瑩瑩的麵前：“感謝你，我會好好學習的。”

“呃……挺好的。”

不可不可，那如何美意義？

陳自默心慌意亂。

是蘇瑩瑩遞過來的。

“上半學期的課程已經講完，這是我的數學和語文講堂條記，你拿歸去看吧，儘快把落下的課程補返來。”蘇瑩瑩把兩個精美的條記本遞給陳自默，道：“下午我再把彆的幾門功課的條記帶來給你，那，謹慎些，彆把我的條記本弄臟弄破了。”

隻是那如常的淺笑中，較著透出了一抹絕望和氣憤，另有，一點點輕視！

陳自默滿心高興和轟動，傻傻地站在課桌旁，好久，直到班裡同窗快走光了，他纔回過神兒，把披髮著淡淡香味兒的條記本放到本身那陳舊的書包裡，臉上掛著滿足和幸運的笑容，可貴舉頭挺胸地往課堂外走去。

就彷彿，一名在擂台上取得勝利的鬥士。

畢竟，本身再如何勤奮修行，因為天賦資質不敷，最高也就是修成淨體境。而淨體境的方士，用乾爺爺的話說，在奇門江湖上連做打手的資格都冇有。

陳自默笑了：“好！”

又或是，出於清純卻懵懂感情上，那麼一點點難以言述的奧妙啟事，他開端當真地，精確地深思本身這段時候以來放棄學習，用心修行術法的決定：

“陳自默。”蘇瑩瑩忽而喚道。

並且，她會膩煩的！

以是，還是班主任朱慈軍曾經疏導的話語有事理，好好學習文明知識，將來出人頭地纔是堂堂正道！

把他，打醒了！

當初不信術法的陳自默，把胡四報告的奇門江湖當作故事，以為是老頭兒神態不清醉酒胡言亂語的設想，以是也會常常出於純粹打發無聊時候的心態，煞有其事地和老頭兒切磋術法，扣問一些江湖事，比如他曾問及：“為甚麼您老甘心過這麼貧困得誌的日子，有著那麼短長的本領，受人欺辱卻不抵擋？”老頭兒當時笑嗬嗬地答覆他：“因為村裡這些人，冇有一個值得我脫手去抨擊的，那，降落了我的身份，也降落了術法的代價。至於餬口過得貧寒，這也冇甚麼，我一向都把苦日子當作對心性的曆練。我此生尋求的不是繁華繁華，也不是申明遠播，而是術法修為上的精進，老子但願有朝一日，能夠踏入反璞境，乃至，能夠一躍而入歸真，成績天人身，去看看歸真境那一層的畫卷，到底是多麼壯闊？！”