一到處所，沈璧翻開藤箱，從內裡拿出幾個玻璃成品，都是各種百般的鏡子，有放大鏡、平麵鏡、凹麵鏡等。

“它們的道理我這裡不講，今後其他先生會教，明天這堂課便是學習如何製作簡樸的鏡麵。好了，大師按學號分紅五組，每組組長到我這邊來支付冰塊。”

三十來個門生一拿到東西，便不時收回讚歎聲。

當初書院門生得知每個班都有一個孩童來給他們當夫子時，一個個都處於懵逼狀況中，更彆提家長們得悉此過後的反應。

很快，統統門生遵循平素那樣，分紅五個小組。

沈家三胞胎不是第一次給門生上課，但常常見到他們那小小的身影呈現在講台上，眾學子還是感覺不成思議。

鈴聲響起，一幫子門生從速回本身位子上坐好。

幸虧這裡是荒穀，沈家最大，統統都是他們說了算，隻要沈家做得不過分度，其彆人頂多表示不解，在背後裡嘀咕幾句，不成能呈現反對之聲。這如果放在雲州城，誰如勇敢讓三胞胎下台搶先生，門生家長們怕是會把書院都給掀了，這是有多荒唐，多瞧不起他們，纔會讓小娃子來充數？

以後他又拿起便宜的冰塊放大鏡，結果要比玻璃放大鏡差一些，等了一會，白紙纔有動靜。

沈璧立即移開放大鏡，白紙上留下一個邊沿焦黑的小洞。

恰是清楚這些，對於世人最後的驚奇和迷惑，方天林表示瞭解。要換做是他，對小夫子的才氣不抱思疑那纔是怪事。

“哎呀，阿父，頓時就輪到我上課了，您先忙，我這就去書院。”沈璧瞄到桌上的鬧鐘，當即開端清算儀表。

門生中最大的十六歲，最小的五歲。

小的那些自不必說，他們冇有發言權，思惟純真，先生說甚麼就是甚麼，即便在人後也不會對此有任何觀點，乃至還感覺這般理所該當。