現在方天林隻賣力傳授一些學習科目，根本課程都由其彆人接辦。這些課程就不止門生才上，連相乾科目夫子也在講課範圍以內。當然，先生要在門生麵前保持嚴肅，隻要偶然候，方天林會在暗裡給他們開小灶，不然夫子壓不住門生，這場麵就亂了，倒黴於書院辦理。

方天林解答完夫子們這些日子積累下來的疑問以後，找到賣力傳授體育課的幾個武先生，拿過講堂成績細心翻看。軍校那邊一向都是由保護們撐著，總不能老如許，必須有穩定的生源才行，數量不需求多，但必須得有，不然一個個都成了莽撞武夫，這如何行？

方天林好笑地看著眉飛色舞的二兒子，非常賞光地拍了拍他的頭，讚道：“璋兒就是短長，好好練，那樣喝采聲會更多。”

嬰幼院辦理層就此定下。

“大哥在家中，三弟去軍校了。”沈璋接過方天林遞過來的棉帕子，胡亂在額頭上抹了抹，一臉得瑟地說道，“阿父，我方纔在操場上耍了一套劍法，收成了很多掌聲。”

一次測驗自是不保險，如此又停止兩次以後，方天林擇優拔取十人進入軍校，這些學平生常在書院就讀，相乾身材練習和兵法軍究竟際課程，則在軍校停止。

沈家河想了下，決定騰出幾間屋子，仿照慈幼院建個嬰幼院，專收六歲以下不到退學春秋的孩子，如許能節流出很多人手。有了設法以後，沈家河立即行動起來，第一步自是回家同方天林商討。

不過雖則如此，這些軍校生的家長們還是歡暢大過憂愁，穀中那麼多保護，一年多下來，也冇見他們出甚麼事，比去邊關從戎可要好多了。

人一專注，時候就過得緩慢，等方天林將統統卷子都修改完以後，已鄰近中午。他先將成心參軍那部分門生的卷子遴選出來，再從當選出成績優良者，特彆有設法的也包含在內。另一堆也秉照此措置，分歧的是，他隻是將出挑的門生臨時做一記錄，留作今後參考。

快走出版院大門時，沈璋一起小跑著過來：“阿父，你去找武先生們，如何不奉告我一聲，我也是武先生呢？”

方天林聞言，眼裡閃過讚美之色，自家媳婦說的嬰幼院，不就是上輩子的托兒所跟幼兒園的調個人嗎？這個主張好，方天林同意都還來不及，哪會回絕？為了使這個計劃更完美，他還提了很多建議。