施教員暗自笑了笑，恰好試卷也闡發的差未幾了，她乾脆就下來看看逛逛。狀似隨便的走到韓亭亭身邊，就看到她盯著麵前的數學題，那叫一個糾結。

週日恰好是數學教員的晚自習，數學教員在講台前麵忙著統計成績。她在辦公室也聽了一耳朵，隻是韓亭亭的試卷她一向都未曾看到。

王蘭鳳強自笑了笑：“她平時成績不好，你說她此次考這麼高，會不會有……作弊的能夠？”

恰好韓亭亭的中間有張空餘的凳子，施教員就在韓亭亭身邊坐下。稍稍說了兩句後，就看到韓亭亭的眉心鬆開。

總而言之還是做的題太少，眼界不敷開闊。有很多門生的確在理科上很得心應手，但是那種有些駑鈍的，就隻能利用題海戰術了。

施教員欣喜，看來也不是真的駑鈍，這不是挺聰明的嗎？順手摸了摸韓亭亭的頭髮，施教員笑了：“加油哦，我很看好你。”

王蘭鳳也聽到了這些教員的對話，她也湊過來看了兩眼，隻是在看到筆跡的時候，她有些迷惑，如何這字看著有些眼熟？

語文教員好笑：“作弊？她抄誰的？她們阿誰考場，幾近都是年級倒數，她抄誰的？”

數學教員幽幽道：“你能夠大膽一些，他的數學成績固然不高，但是此次試卷很難，年級均勻分還不到80，而她考了115。”

隻要做過的題充足多，最後數學成績總會提上去的。想著這些，數學教員看了眼韓亭亭的方向，她正低頭一臉苦大仇深。

王蘭鳳沉默了，她不再說甚麼，辦公室裡的幾個教員互換了個眼神，各自持續統計成績闡發試卷。

就譚柚這個情商，她能聽懂這個女孩兒的誇耀？以是有些時候，情商低還是有好處的，起碼不會讓本身不歡暢。

被施教員的行動怔住，譚柚愣了下，緊跟著就彎起了眼睛。她向來未曾和教員這麼靠近過，從這一刻起，譚柚發誓，她必然要好好學習理科，絕對絕對不讓施教員的看好落空。

“這份卷子也用到了很多初三的知識點，特彆是在最後的大題方麵。能夠說她的根本把握的還能夠，但是能看出來，這個門生的理科思惟未曾完整的建立起來，一碰到困難她就抓瞎了。”

有些困難她確切不懂，以是轉頭如果數學教員有空的話，她是不是能夠去就教一下？

秦教員也獵奇，固然這會兒還冇到拆封試卷的時候，但是想看還是有體例的。畢竟這些試卷裝訂之間還是有空地的，是以很快他就看到了門生名字。

“這是絕對的黑馬啊！秦教員，能不能看看這個門生是誰？”英語教員衝動了，這麼難的卷子能夠考115，如果轉頭數學成績提上去了，是不是年級前五也能想一想了？

語文教員疇昔看了眼筆跡：“就是這個門生，這手字確切要好好練練。”

是以就算是皮猴兒似的掉隊生們，對施教員都很喜好。哪怕再聽不出來，也都是安溫馨靜的坐在坐位上，絕對不影響講堂氛圍。

語文教員和英語教員也看到了名字：“就是她！我看她寫的是三班，王教員，常日裡如何冇聽你提起過？”

但是她的思惟的確不敷矯捷，有些題目稍稍變形下她就不曉得該如何做了。細心看過這份卷子，數學教員也摸清了韓亭亭現在的程度。