大塊說：“就是這裡，當時我就是從上麵開端數‘生旺死絕’阿誰轉檯走了兩個轉檯到這裡踉蹌了一下的。”

世人都大為詫異。

大塊聽了驚詫道：“如何？也往下走？3 段？”

雷隊長說：“焦老弟，那這個轉檯是不是就是連接3和4的空間？”

雷隊長說：“大師不要放過每一個細節，極有能夠這兩段地區就埋冇著甚麼構造暗道之類的。”

說完，便帶頭向下邊走邊搜尋起來。

想到這裡，我不由看向了大塊。

我們這一次與前次走出來的成果幾近一模一樣，除了某段樓梯相差一秒以外，特彆是轉檯所用的時候，完整一樣。

世人麵麵相覷，都搖了點頭。

伸手就將他揹包上麵的東西一把扯了下來。

他說：“這麼說來‘生門’就在這兩個第7地點的位置，隻要肯定在哪一個，我們便能夠找到出去的路了？”

實在，這些樓道我們之前走的時候，大師都已經看過了，是阿誰時候冇有明白的目標，並且每一段都要看，看不出題目來也是很普通的事情。

“但它是一個環狀的，如果我們也順時針數，你看，如果再走三段樓梯就行了。

但是這樓梯它就是三十二級，終究還是走完了。

大塊往上看了看，又往下看了看，說：“如果這轉檯的上一段是第3段，那就是從上往下走再走4段樓梯便可。

我和大塊用筆和條記本說了一輪，其彆人也看得明顯白白，一番籌議以後決定往下走。

大塊道：“那究竟上麵一段是第3段，還是上麵一段是第3段？”

我對大師說：“‘生門’在接下來的這兩段樓梯當中，大師必然要看細心。”

我想了想說：“就算這下一段是第3段，我們也能夠往下走，並且隻要3段就行了。”

我說：“以是說，這裡必定是產生了某些事情，或者這裡有甚麼東西停滯著我們進步，導致通過的時候變長了。”

我點點頭說：“對，以是我們要對這兩個停止鑒彆。”

雷隊長說：“焦老弟，會不會是推算有題目？”

這一次，每小我都看得非常細心，每一到處所都照過，摸過，敲過，恐怕真的訛奪了甚麼。

“大塊，是不是有甚麼發明？”

大塊順著我得筆尖看著圖，恍然大悟。

這一次也不消問了，如果有甚麼發明的話，早就已經嚷嚷了。

我聽他這一聲咦中充滿了驚奇，趕緊問道。

就在我們所站的這個轉檯，還是是用時十秒，其他的都是五秒。

世人都是一臉的絕望，大塊沮喪的說：“我叫這兩個地區都冇有甚麼發明，這到底是如何回事？莫非我們真的要被困死在這裡嗎？”