轉頭衝楊猙點了點頭，周茗渾身氣勢一提，一雙大手好似從天而降的一方大印，攜著無窮的威壓重重的衝楊猙壓力，天塌壓頂般的巨力將楊猙死死的鎖在原地。彷彿五根渾鐵獄柱般的手掌穩穩的停在了楊猙的頭頂，周茗笑著拍了拍楊猙的肩膀：“好了，感謝楊猙同窗的共同，你能夠回坐位了。”

難不成是那天的阿誰男的？曉得已經有人在暗中設想本身，楊猙不但冇有感到不安，歸正有了一絲鎮靜。嗯~無聊的上學餬口，就是要有點豪情纔對。踱著不急不慢的步子，楊猙來到了武道係的天涯海閣，這裡是武道係公家文籍的存放處，也就是傳說中的——圖書館。

”蛻凡一境。“楊猙誠懇答覆道。

上麵唰唰的條記聲響起，周茗趁著這個空地笑著和楊猙說道：”楊同窗，你的直拳很潔淨，必然是從小練武吧。現在能夠這麼正視根本練習的人很少見了，不知你和天琅市的楊家有甚麼……“

將手搭在楊猙的肩膀上，周茗悄悄一扭楊猙的身子頓時不自發的向下彎去：“禮服而不傷害，這是擒拿的根基利用。當然也有一些具有殺傷力的擒特長法，這些感興趣的同窗課下能夠本身的研習一下，講堂上我們就不說了。而這類傳統的擒拿都被技法擒拿，是巧打拙，柔克剛。而另一種暴力擒拿，則是新世紀後，由折獄司研發提起。在對於非人族生物時利用的非常規擒特長法。不重以技能，因為外域的生物和我們人族的構造分歧，講究的是以暴製暴，蠻力賽過！”

頓時，百年前，講堂上最典範的低頭，你看不見我，找誰也彆找我的氣象再次重演。

“明天我們先學習，擒拿三法中的拿骨。拿骨是擒拿中為核心項目，是以槓桿道理為軸的反樞紐活動。像是如許，楊猙同窗，我們來給大師演示一下。”周茗道。

聽到不是本身，班上的同窗頓時心中一鬆，但是下一秒又都提了起來。“哦，黃勳同窗告假了。那重找一個吧，朱雲。”說著，被點到名的同窗，緩緩的站了起來。

一言不發的回到坐位，楊猙拿起牛奶的杯子含住吸管，在大師都當真聽課的環境下，一口殷紅的鮮血被楊猙緩緩渡進了牛奶裡……

明天，楊猙就是籌算來這裡遴選一本合適本身的輕功秘笈。大步走上，百十來層的白玉門路，楊猙來到了天涯海閣的大門前，門頭吊頸掛著的一麵銅鏡，淨光一閃照過楊猙肯定了人族的身份後，看似木質卻比鋼鐵還要硬上萬倍的大門緩緩翻開。

“一個江浮市的圖書館就能有這麼大嗎？”望著仍舊是一眼望不到邊的書海，楊猙由衷的讚歎道。

“楊猙？楊猙在嗎？”還在地下嘬著牛奶的楊猙，一聽有人喊他。茫然的站了起來：“到！”

”哦，如許啊。“周茗道：”好了，同窗們。擒拿是武者必修的一課，因為除了對於內奸，很多時候我們不必然非要置人於死地，禮服纔是我們的最大目標。甚麼叫擒拿，拿起一處而擒之，這叫擒拿。其要點是操縱人體樞紐，關鍵、穴位停止的反樞紐行動。如果在做的同窗今後有想考入暴力構造的，擒拿絕對是一門必學專精的課程。“

”叨教，您的境地？“藍色光球有問道。

”同窗們好，我叫周茗。是你們新的擒拿科教員，你們本來的孫教員，在前段時候的外族偷襲中受傷，目前還在養傷階段，以是這段時候就由我來給你們代課。“大漢周茗說道。”我不曉得你們孫教員教到那邊了，以是我就遵循我的體例開端上課了。起首，大師要明白。擒拿分兩種，一是技法擒拿，講究以弱製強，伎倆細節很首要。二呢，叫暴力擒拿。講究的是，以強壓弱，以暴製暴。對身材要求很高。現在，我們請一名同窗上來演示一下。“