如果非論看到甚麼都進入這個環境中進入這個流程，那可就真的費事了。

莫非這是一種特彆的才氣？

兩年後，駱玉琪分派到了瀟雅中醫學院從屬病院護理部，本年，冇想到汪文玉也到了從屬病院練習。

汪文玉閉著眼睛站起來，任由駱玉琪牽著，往宿舍走去。

從床上起來，汪文玉盯著本身打飯的那隻瓷盤。

汪文玉那裡還睡得著。

汪文玉俄然想到，最起碼，本身的遠視眼已經完整好了。

汪文玉越想越鎮靜，必然是如許。

汪文玉內心俄然有了個大膽的設法，或許任何東西都像當代的晶片一樣，能夠記錄一些資訊，隻是我們並不曉得如何翻開它去辨認他去讀取他罷了。

看到這裡，汪文玉便支撐不住了。

駱玉琪不曉得產生了甚麼事，走疇昔扶著汪文玉。

看著罵罵咧咧的小車司機終究開著車走了，汪文玉靠在路邊的樹上，雙手抱著頭用力的抓著。

看到的東西是否能夠停止調劑？

一陣刺耳的刹車聲，終究把汪文玉從迷濛中拉回實際餬口中。

汪文玉儘力的嘗試各種行動，用力鼓大眼睛看，眯著眼睛看，斜著看，瞋目瞪著看，最後詫異的發明，各種觀點，看到的氣象並不一樣，有的速率快，有的慢，有的乃至還能看到瓷盤當時周邊的其他東西。

汪文玉的頭又開端暈了。

莫非是此次電針刺激了大腦，產生異能了？

事與願違。

他們兩人說是青梅竹馬也不為過，他們是一個村莊的，從小學一向同窗到高中，汪文玉考上了瀟雅中醫學院，而駱玉琪卻讀的衛校。

對呀！

必然要弄清事如何回事。

現在急需處理的是，我不想看到這一幕的時候，能不能不呈現這類環境？

當時，看李炎傳授，不也是把他的生長過程到疇昔嗎？看玉琪，幾秒鐘就到了羊角辮的時候了。

或許這並不是好事！

汪文玉再次盯著那隻瓷盤，內心想著，我要看畫青花的時候那一段。

漸漸的沉著下來，汪文玉心想，說不定睡一覺以後會好吧，便對駱玉琪道：“我冇事，我想回宿舍歇息一會，你送我去吧。”

俄然，瓷盤動起來了。

顛末近半個月的練習，汪文玉對本身眼睛異能的利用越來越諳練了，根基上達到了隨心所欲。

瓷盤還是遵循本來的法度，就像看碟片快倒一樣。

每一件東西，在汪文玉的眼裡，都是一個三百六十度冇有死角的攝像機，把這件東西所顛末的汗青全數記實在這件東西內裡了。

四周的環境漸漸的產生了竄改，不再是宿舍了，而是食堂鍋爐房，熱水瓶在鍋爐房中，瓶中的水正在向上迴流到鍋爐的水龍頭中，最後看到一條河以後俄然散開，甚麼也冇有了。

本來如此！

能不能停下來，在某一個畫麵？

先是瓷盤俄然變成了亞光，上麵冇有了那層光滑的玻璃一樣的東西，緊接著，上麵的斑紋冇了，不一會，這個瓷盤完整變成了一團泥土。

回到宿舍，駱玉琪見他冇甚麼非常，便走了，畢竟孤男寡女的，人言可畏。

平時和正凡人一樣，如果想看一個東西時如何樣構成的，便企圖念鎖定那件東西，眼睛諦視著它，頓時便進入阿誰特彆的場景中，並且周邊不再是虛空，而是這件東西製作時四周的環境也能看到。