話說，他這個教誨部主任的事情量是很大的，還真冇有太多精力放在小門生的教誨事情中來，隻是因為本身的頂頭下屬兼教員霍利群非常正視李天宇這屆門生，他才進步了正視程度。

他看過視頻，對地球有一個較直觀印象，當他通過彭嘉熙船長簡樸平直的論述代入到阿誰天下的時候，他才發明，本來飛船上的統統是那麼無趣，統統人滿腦筋都隻要任務啊任務，有限的空間使統統人雖身置宇宙，卻底子不會產生天大地大的感受，那種感受也隻要在誤入觀察室自在飄浮看星雲的時候有過一次。

第二個題目又來了，太陽繫有五條小行星帶，第一條是主帶，第二條是在主帶的小行星走出來的希爾達群，第三條是在木星四周的特洛伊群，第四條是木星的另一麵是希臘群，另有一條就是阿波羅族小行星。目前人類已知登記在冊的就有12萬顆，估計數量約莫在50萬顆以上，另有很多冇有察看到，這些小行星會在乎想不到的處所給飛船帶來突發的費事，並且這些小行星上也會產生引力，目前已知的最大一顆小行星直徑達到950千米，會產生約即是月球引力三分之一大小的引力場，這對飛船的機能提出了很高的要求，並且宇宙中不曉得另有多少條如許的小行星帶。

對於這個題目，何傳授賜與了簡樸鹵莽的處理體例，就是增加飛船的裝甲厚度。

“可你是獨子啊。”李澤浩很驚奇地看著我。

李天宇把視覺從顯現器上收回來，這本書過分煩複，好多處所是嚕囌的回想，讀了這麼久也冇有與妙妙相乾的記錄。

31,091千米/秒。

李宏意很想說些安撫的話，可話到嘴邊還是甚麼也冇說出來，剛翻開家門剛邁出腿，卻聽到兒子在身後喊道。

“爸，你如何啦？”

……

李澤浩說的事很有能夠成為實際，但是間隔真正動身還很遠，以是我並冇有過量放在心上。

如果部分艙室破壞，能夠通過3D在軌製造技術停止修複，飛船的安然係數大大晉升，獨一缺點是，飛船必須造得很大。

“連火星都冇登上去，現在卻要說甚麼登岸格利澤？”

“獨生子題目就大了，你很輕易被淘汰。”李澤浩提出了一個鋒利且實際的題目，“古期間兵戈構造敢死隊，父子同在軍中的父親上，兄弟同在軍中的兄長上，獨生子是冇有資格的。”

李天宇觀光過生態缸裡的魚類天下，那些多姿多彩的魚讓他感受很奇異，在這類獨立小空間發展出來的魚類能適應格利澤星那種龐大的生態環境嗎？這是一個連科研職員也不肯定的事，不過這艘船上總會有一些生物會會到達的那顆類地星球，並且儲存下去。

我和李澤浩混得熟了，早已適應了他的說話體例，他當你是朋友的時候說的話必然很刺耳。

李天宇這才發明，爸爸穿戴正裝，這是一種列席正式集會或典禮纔會穿的著裝，不矯捷的襯衫上打著一種叫領帶的東西，真搞不清楚報酬甚麼要穿這麼難受的東西。

“我以為既然挑選了當宇航員，就恰當一個不太一樣的，我想開那艘飛船。”

我們這一代人獨生子已經很少了，我的爸爸媽媽卻從一開端就達成和談，隻哺育我一小我。

“在軌製造不消在乎質量，隻要把飛船加厚到足以抵抗小天體撞擊的程度，這些都不是題目。”