一班球員們了局，時候隻剩下了20秒，他們班還掉隊著2分。

但是，他冇有放棄，他繞過三班的人牆，持續向前追去。

在三班那邊，班主任將統統球員都叫過來，講最後一次攻防。

本身的儘力，克服了林風的天賦。

他趕緊想要歸去搶籃板。

他不肯讓一班的教員絕望；

一班統統的同窗也都鎮靜地跳了起來。

“絕殺！”

陳曦隻能繞過保護，敏捷奔到左邊底角三分線外，接到了隊友的傳球以後，他雙腳隻在空中點了一下，便跳了起來。

“明白！”

三班的球員們，臉上也冇有任何輸球的神采。

“絕殺了！”

場內的陳曦一樣一驚：“不好，他們要快攻，快攔住林風！”

乃至有幾個女生，在茫然過後，眼裡已經有了晶瑩的光芒在明滅。

贏了！

反觀三班那邊，統統同窗們都是一副茫然的神采。

一聲重重的響聲傳來。

一班球員發球，陳曦帶球，敏捷殺向前場。

籃球分開他的指尖，向後扭轉著，向籃筐飛去。

大吹敏捷來到底線拿球，而林風則第一時候向著三班的前場疾走。

他們服膺取班主任剛纔的話：開場哨冇響，就冇有勝負。

“哄――”

抖腕――脫手――

陳曦也明白此時統統一班的球員，都將但願依托在本身身上。

林風一喜，隻聽這聲音就曉得，球冇進！

冇有哄人，這些都是至理名言！

但是外線球員拿球，無人戍守的環境下，也底子不敢脫手。

更首要的是，他不能讓本身絕望。他要博得這場比賽，他要贏了劈麵的林風。

以是就算冇有體力，也得硬扛著。

他不肯讓一班的隊友們絕望；

這麼嚴峻的時候，以中學球員的心機本質，敢脫手的恐怕冇有幾人。

兩秒以後，林風已經達到籃下，回過身來，接住了球。

場邊的張國慶目光一凝：“不好！”

68比67，一班搶先一分！

雙手將球狠狠砸進了籃筐。

他對三班球員們說道：“你們都給我聽好了，毫無疑問，一班最後一攻，必然會交給陳曦。並且陳曦必然不會壓時候，他隻要找到機遇，就會敏捷脫手。就算他投籃不進，他們另有搶籃板的機遇。另有打平和反超的機遇。以是我們最後一次戍守，就是在圍堵陳曦――在盯緊籃下的同時，圍堵陳曦。同時儘量不要犯規，明白嗎？”

就在此時，他聽到頭頂收回“嗚――”地一聲風響。

昂首看去時，就發明籃球已經超出了本身頭頂，向著林風追去。

三班球員早有防備，林風先去撲陳曦。陳曦藉著隊友的保護，擺脫林風，敏捷殺向籃下。並且這一次他恐怕被林風蓋到，在運球過程中，連做了三個假行動，總算是殺到了籃下。

班主任卻說道：“起首，陳曦不必然能進，就算是進了，我也有體例。”

統統人的目光，也都跟著籃球，超出他頭頂，飛向了籃筐。

總之，反正都是死！

球場邊上人多耳雜，不解除三班陣營裡會混入一班的特工，以是還是謹慎為妙。

不過這一起殺出來，三班球員儘力圍堵他，他到籃下時已經落空了投籃角度，隻能一甩，將球傳給了外線。

一班統統球員都鎮靜地跳了起來。

“陳曦我愛你！”