林風聽了，沉默不語。

班主任聽到這裡，非常驚奇。

這底子就是在扼殺他們的締造力，也是在扼殺他們的胡想和人生。”

林風的發急持續了五分鐘。

林風歎了口氣，苦笑著說道：“我曉得我爸都是為了我好，但是他也太剛強了。正像陳曦說的，父母給我們選的路，並不必然就是我們喜好的。我們也有本身喜好的事，我們也有本身的抱負。隻可惜，很多門生的抱負都被父母扼殺在成堆的書籍和試卷裡了。”

一考定畢生，高考考上的上大學，考不上的上工地搬磚。即便有音樂、美術、體育等方麵的才氣，但大多數家長都感覺還是普通的高考更靠譜一點，以是有多少孩子被迫放棄了他們的興趣和才氣。

他說道：“冇錯，確切有很多人放棄了，並且是絕大多數人都放棄了。他們的棱角被實際磨平了，他們的熱忱被實際耗光了，他們的抱負也被實際降服了。唉，這也是冇體例的事，不然你讓他們如何辦？如果換成是你，你會如何辦？”

林風重重點點頭，說道：“嗯，看來我們都是一條道走到黑的人。你阿誰朋友筆名是甚麼？書名是甚麼？我也去看看。”

貳內心發急了，那種發急幾近在一刹時就淹冇了他。

在這五分鐘裡，他的目光從發急到茫然，從茫然到絕望，從絕望又答覆了茫然，最後，他的目光開端變得腐敗起來，也變得果斷起來。他的嘴裡，說出非常果斷的一句話。

“那些日子，他經常會想這個題目，常常想得睡不著覺，吃不下飯。一個月後，他終究想通了……”

“說。”

光輝的陽光灑在校園裡，讓方纔下過雨的校園到處都燦爛刺眼。

“他想通了，這輩子就算是撲死在網文上，他都要持續寫下去。起碼他儘力過，不悔怨。”班主任抬開端來，對林風說道，“就像你在球場上說過的，隻要你不死，隻要你還活著，就絕對不會放棄。幸虧他現在寫的這本書，固然還是撲，但比起之前的書進步很大，每個月也有五千多塊錢，他也是熬出來了。你的天賦比普通人好很多，以是你更不能放棄。”

“就你說的那些人，當他們的抱負和實際牴觸時，是不是很多人就放棄了抱負，服從於實際？”

不但是門生，就是我們很多成人也一樣。他們冇法去追逐抱負，隻能在實際麵前苟活，因為抱負與實際，常常是嚴峻牴觸的。

林風似懂非懂地說道：“既然如許，為甚麼我們的教誨軌製不鼎新？高考軌製不鼎新？”

在此次長談當中，林風明白了很多事情。

班主任的神采有些黯然，持續說道：“就拿籃球來講吧，在美國，人家在高中時，就有很正規的籃球聯賽，他們有大量時候來練習。而他們的文明課並不重，在聯賽打完以後，他們很輕易便能夠把文明課補上來。如許將來他們既能夠搞體育，也能夠做其他事情，兩不遲誤。

門路兩旁的的櫻花樹下，落了一地的花瓣。夜來風雨聲，花落知多少。

以是很多門生不是冇有抱負，他們是底子不敢有其他設法，隻能插手高考。

班主任喝了一口茶，放下杯子，歎了口氣。實在，他就是這類人。

班主任冇有打攪他，讓他本身漸漸想。

家人的反對，旁人的冷眼，他都不在乎。就如許，他足足對峙了五年，他說這是他的胡想。當他撲街時，我問過人，‘如果你這輩子都實現不了胡想呢？’他當時也很慌，一想到胡想實現不了，他就徹夜難眠。”