卻還是忍不住，又道：“你寫的甚麼，念給我和媽聽聽。”

“比如？”

張揚：“……”

看在她嗓音太好聽的份上，張揚忍住了本身的吐槽，如果她也算體係的話，根基也就是無數網文體係中最冇用的阿誰了！

張揚也不睬她，拄著柺杖慢吞吞地走疇昔，張微就慢吞吞地跟著。

“我這是幫你管他好不好？”

單以詞的質量而論，楊慎那首《臨江仙》很難在廣袤的詩詞瀚海當中脫穎而出，但若以與《三國演義》的符合度來論，無出其右者。

聽到這個訊息的時候，張揚底子冇故意機惟彆的，這會兒想起來，才驚覺這的確就是給本身送經曆的。

洛神天然不會理睬這類扯淡，“明天開端媾和絃。”

電腦到手，鋼琴到手，想要甚麼電腦，想要甚麼樂器，還不都是本身……跟爸媽籌議後決定？

“就不說。”

兄妹倆一前一後地爬上三樓，到了家門前，張微才又快走幾步，先一步了開門出來，嚷道：“媽，媽，你返來了嗎？我哥去網吧了。”

“冇有。”

但這詞一旦拿出來，接下來的事情很能夠就不是本身能夠節製的了，詩詞才子的名頭可比音樂天賦還難扛啊！

“將三個或以上的音，遵循三度或非三度的疊置乾係，在縱向上加以連絡，就是和絃……”

“如果有人要我自證明淨如何辦？”

張揚轉頭瞥了眼，見張微揹著書包走了過來，有些氣鼓鼓的模樣：“你去網吧了？”

“小小年紀，放學跟男同窗在一塊不回家，成甚麼模樣？”

“有錢不拿白不拿。”

方淺雪皺眉道：“一不打遊戲二不網戀，就查點質料，那另有甚麼不能對我說的？”

“冇有。”

當然當代也不乏佳作，比如「大雨落幽燕白浪滔天」，比如「問蒼茫大地誰主沉浮」，比如「一代天驕成吉思汗隻識彎弓射大雕」……單這派頭，自唐今後千餘年來，有幾首詩詞能比？

這個天下裡古詩詞仍有人在寫，彷彿另有甚麼活動，連高考都有詩詞附加題，但就張揚所體味的環境，並不比宿世好多少，這是很明顯的事情，一來當代社會很難有那種一門心機紮進筆墨內裡的文人，更冇有古時候的環境，二來前人佳句太多，想要出新，難度太高。

“冇有。”

“你今後每次都如許講？”

這世黌舍下午放學遍及比較早，張揚地點的青城二中每天下午三點半就放學了，張微她們黌舍也差未幾，現在都五點多了，普通環境早該返來了。

“停停停！”

“大江東去，浪淘儘，千古……”

“呃……”

說到底，詩詞在大眾，特彆是張揚這類民氣內裡，職位是有些「高貴」的，彷彿隻要前人寫出來的詩詞，才氣叫詩詞――畢竟古詩詞嘛。

張揚無法道：“媽，我這麼大的人了，一不打遊戲，二不網戀，就跑網吧查點質料，用不著事事稟報吧？”

張揚正想著如何壓服爸媽買電腦，俄然記起了前幾天在病院時聽到的一個訊息，道：“《三國演義》電視劇拍完了您曉得吧？”

“呃……來由？”

“有男生嗎？”

“有錢拿。”

“那你無能啥？”

他腹誹以後，又道：“你感覺我投稿以後，就說這首詩是我爺爺寫出來，我替他投稿的，如何樣？”