維權還需各方幫手

測驗過後，西席曉得門生學得如何樣了，誰誰誰“優”“良”“中”“可”“劣”或者誰誰誰各很多少分數評出來了，事情是不是就此完了呢？

盜版方能夠贏利，底子上還是源於用戶不肯為收集文學付費的態度。有作者流露：“我的一部長篇小說，貼吧盜版讀者超越3萬人，但正版付費的還不到1000人。”固然百度日前封閉了幾近統統文學類貼吧，但很多讀者表示要轉移陣地，去知乎等其他網站入駐。對此，北京市社科院都城文明生長研討中間副主任沈望舒表示，“‘有償利用’的看法得不到提高，盜版題目就冇法肅除”。

除了碼字員、技術員、網站編輯，另有商務專員。他們專門賣力網站的收益，按照網站的日均ip等代價挑選代價更優的告白聯盟計劃，“身價”更高的網站還會售賣友情鏈接，這一係列的流程合作有序，前後水到渠成。

自原創網文網站建立之初，收集文學作品就被盜取到盜文網站供讀者免費瀏覽，有關數據顯現，大型收集文學網站作品的“被盜率”已靠近100%，一年起碼帶來100億元的喪失。究竟上，這條經濟鏈的背後躲藏著龐大的灰色好處，為此他們合作有序、搜刮有道，即便被告敗訴，也要捲土重來。究竟是甚麼樣的好處令他們多次犯險，導致十年反盜之路遙遙無期？

與此同時，盜文網站本錢昂貴，在域名與辦事器上每月僅需幾百元的支出。站長隻要通過域名申請，學習相乾教程，兩個月後就能紅利上千，而這僅僅是最底層的小我運營，楊密斯流露：“運營尚可的，撤除人力用度每月淨利潤約莫15萬元。”

事情並冇有完，另有非乾不成的。對於“中”以下的或者六非常以下的門生，總很多動些腦筋，多花些工夫，使他們下一屆測驗的成績不再在“以下”之列呀。黌舍當然冇有標榜“本校培養出來的必然是劣等門生”，但是就教誨奇蹟的全域性而言，或者就門生小我的生長而言，黌舍都得包管門生的成績不在“以下”之列。

統統我老在心頭祝賀，黌舍和教員希冀門生全都學習得好，這類希冀是非常值得銘感的，但是千萬不成拿測驗和分數來做鼓勵學習的手腕。鼓勵學習，不必外求，就在指導學習中使門生遭到鼓勵，能夠最有實效。循循善誘，講授相長，門生如坐東風，如入勝境，天然樂於學習，勤於學習。思慮題目，試作嘗試，教員隻給扼要的提示，門生須作艱苦的儘力才氣處理；當處理的時候，門生的歡暢比如爬上了峨嵋的金頂，恰是持續儘力的鞭策力。我猜想，如許的佳況在好些黌舍裡以已經實現；而在不遠的將來，因為全部教誨事情者的勤懇，將會遍及實現。

免費瀏覽的網文能為盜文網站帶來很多收益，曾經在某盜文網站事情過的楊密斯流露：“引入流量能夠扶植網站，主如果做告白，彈窗遊戲，另有友情鏈接。”