楊易心中的肝火刹時被撲滅，忍無可忍之下，他站起家來，大步走到那些丟渣滓的人身邊，彎下腰，將散落在地上的每一樣渣滓毫不客氣地放回到他們的頭上。

楊易開端脫手翻閱那本門生資訊登記表，試圖查詢有關小傑的詳細環境。

讓楊易欣喜的是，小傑不是驢，本身也不是馬，他們竟然能夠普通交換。

把心提到嗓子眼的小傑也垂垂陡峭了表情，冇再去看楊易。

這時，小傑終究緩緩抬開端來，看著楊易，輕聲說道：“我隻是......我隻是比較外向，不太愛說話。”他的眼神中流暴露一絲無法和委曲。

這個女孩不但表麵出眾，脾氣仁慈，並且勤奮好學，成績也不錯。每當碰到學習上的困難時，她總會主意向周小傑就教。

這時，短促的上課鈴聲響了起來。小傑像是找到了救星普通，倉猝站起來對楊易說：“張教員，我要去上課了，明天感謝您，再見！”說完，小傑竟然還非常有規矩地向楊易鞠了一躬。

隻不過，小傑口中的楊易，還是是張教員(宿管教員)。

“我冇有......父母......”楊易頓時明白了甚麼，心中不由湧起一股憐憫之情。

楊易冇有去打攪小傑，他想到了一個題目，那就是固然他和小傑已經熟諳了，但小傑對他還是有較著的架空感，一臉的生人勿近。

小傑的坐位四周非常的混亂，果皮紙屑到處都是，很難設想，這些東西是他一小我搞出來的。但是他的書桌上卻非常整齊，書籍擺放整齊，聽講當真而出神，筆跡整齊筆跡清秀。

在一旁目睹全程的楊易完整驚呆了，他瞪大眼睛，張大嘴巴，滿臉不成置信。這他媽還是人乾的事嗎？如何能如此對待本身的同窗呢！

但是不管楊易如何儘力，都見效甚微——那些人彷彿完整不曉得楊易的存在！他們對楊易所做的統統毫無發覺，還是我行我素地欺負著小傑。

這時候如果有一瓶可樂再來一桶爆米花就更好了。

小傑每天都餬口在水深熾熱當中，他蒙受著來自四周八方、形形色色同窗們的淩辱和欺侮。但是，小傑卻從未有過一絲一毫的抵擋之意，他老是挑選冷靜地忍耐這統統。

楊易徑直的走向了小傑，眼中彷彿有迷惑又帶著一絲焦炙。可他發明正在上課的教員對楊易的到來熟視無睹，同窗們也都在溫馨的聽講，彷彿未曾發明課堂裡多了一小我。

每一次當小傑幫忙婷婷處理學習上的困難後，他本來麻痹生硬的臉上便會出現一絲不易發覺的淺笑。

楊易感到有些奇特，再次嘗試與小傑相同：“你彷彿很驚駭和我交換？”

小傑坐在課堂的最後排，離前麵一排同窗還隔著一米多的間隔

很快，楊易隻找了十多間課堂，就找到了正在當真聽講的小傑。

但統統人還是還是冇有反應。

楊易持續詰問：“那些人常常欺負你嗎？”小傑點了點頭，然後又低下頭去，聲音變得更小了：“我都風俗了......”

楊易給侯子傑找了身潔淨的衣服換上，他發明小傑身上有很多淤青，有些彷彿時候好久已經變成了土黃色的斑塊。

時候很快疇昔了兩天，楊易也察看了小傑兩天。

冇過量久，他便順利地找到了相乾記錄，但遺憾的是，除了一些最根基的小我質料外，並冇能從中獲得到任何有代價的資訊。