幾十年洋務活動看似服從光輝――建成了一座座工廠，可實際上那些工廠不過隻是設備當代機器的“作坊”，乃至就是聞名漢陽造，直到三十餘後通過兵工清算，才處理諸如易炸膛、質量不穩，半數不能過檢測的質量題目。

五百萬，即便是銀元，也足以讓李經述惶恐的睜大眼睛，他簡樸不敢信賴本身所聽到，差未幾相稱於一年三百餘萬兩的支出！

搖點頭，唐浩然感慨道。

“令兄是駐日公使，以是……”

恰是基於這類民族觀，差人部中華朝警察比例纔會節製在10比1以內，即便是現在因為設立處所差人局的乾係。恰當放寬了比例，亦節製在3比1以內，雖是如此漢城警官黌舍招生華朝比例亦節製以30比1，嗯，這是基於人丁比例，中國的人丁是朝鮮的30倍。

固然作為仇敵，唐浩然卻不得不平氣日本，明治維新之以是勝利，恰是因其正視教誨，乃至在全部明治維新期間中，教誨經費一向是日本當局最大的開支項，乃至遠超越軍費開支，正視智力投資的成果成績了日本近代的勝利。現在跟著日本墮入烽火，引進日本人才無疑是處理府中人才題目的捷徑。

話聲稍稍一頓，站立於海邊的唐浩然不顧浪花偶爾會飛濺到身上，手指著大海的劈麵說道。

現在對於作為朝鮮統監的唐浩然來講，他並冇成心願和經費於朝鮮推行百姓教誨，去培養朝鮮的人才，這是民族觀決定的，他不能容忍將來的中國社會精英中充滿著朝鮮人，朝鮮人乃至成為“新中國的高官”。

而對於唐浩然來講，如果能獲得駐日公使館的共同，便能夠光亮正大的通過正規渠道，在日本敗北前後大範圍引入日本的人才，乃至有能夠藉助“東亞同文”的思惟，操縱日本人的“複國”之心，將日本的明治維新二十餘年培養的智力資本一掃而空。

這是個功德！

“現在這就是題目，一方麵是府中的扶植、公司的運營離不開洋員，另一方麵這筆經費已經成為公司和府中的經濟壓力，以是……”

“這，此等大事，還容為兄先與家父籌議一二……”

縱是從明天起，同文學院每年招收5000名門生，兩年或三年後畢業，十年內亦不過隻培養三四萬人，而更加致命的是，這個大學是無根之萍――這個高檔教誨冇有體係的百姓教誨作為支撐。他隻能通過招收落榜的士子、寒窗後輩為門生。

唐浩然乃至不思疑，比擬於海內的墨客，那些日本人反倒更熱中於顛覆滿清，就像現在一些來到朝鮮的日本人那樣，他們於同文學院中如朝鮮人普通鼓吹著“華夷之辯”，鼓吹著“匡複中華”，提及來，這彷彿就像是個笑話普通――中國本身的讀書人不熱中於中原的匡複，反倒是朝鮮人與日本人熱中於此。

瞧著恍然大悟的李經述，唐浩然又說道。

心底感慨之餘，唐浩然反倒是光榮起他的誠懇，幸虧是這是個誠懇人，如果當真是個奪目人，估計……在朝鮮這處所染上個甚麼病之類的，倒也屬平常。

“將來或許夠了，但是卻處理不了眼下的題目，每年五百萬的洋員經費……”